高考年高考试题分析二

第三部分

年试题及的解析

理科综合全国Ⅰ卷

1.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是

A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶

B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏

C.细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道

D.线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶

D

本题围绕生物膜结构与功能的关系设计试题，考查考生对基础知识的理解能力。生物膜是其所包裹的结构（如整个细胞或某些细胞器）的内外界物质与信息进行交流的屏障，其生物学功能主要通过其所含的蛋白质表现。细胞不同部位的生物膜的结构具有一定的差异性，这些差异与其特殊生物学功能相关。

选项A中叶绿体是双层膜结构，在其类囊体膜上有许多酶、光合色素和电子传递链组分，其主要功能是吸收光并进行电子传递，再结合磷酸化过程合成ATP，整个过程中有多种酶的参与，因此A项正确。选项B中的溶酶体含有大量的酶，可以水解细胞内几乎所有的有机物，参与细胞凋亡、异物清除、代谢、合成、分泌等细胞生命活动。由于这种特殊性，溶酶体膜结构富含糖被和胆固醇，有利于膜的稳定。若溶酶体膜破裂，大量水解酶释放到细胞质，会造成细胞中多种物质降解而破坏细胞结构，B项正确。选项C中细胞的核膜结构为双层膜，进出核的物质运输主要是通过双层膜上的核孔复合体，C项正确。选项D，线粒体是由双层膜构成、含专有DNA、进行氧化磷酸化的场所，其中DNA位于线粒体基质中，而非如细胞核中的染色质那样通过蛋白附着在核膜上，所以D项错误。这种考查综合性的题目有利于引导考生通过融合所学知识以深入理解生命现象。

2.生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误的是

A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA-蛋白质复合物

B.真核细胞的核中有DNA-蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有

C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶

D.若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶

B

生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合物的形式存在。如真核生物的染色体是由DNA与蛋白质结合形成的，DNA复制时DNA聚合酶与DNA结合。本题就这一情境进行设计，要求考生对相关叙述进行判断。

真核细胞的染色体与染色质是同一物体在细胞处于不同时期的不同状态，由DNA与蛋白质结合而成，核小体的结构并不改变，所以都存在DNA-蛋白质复合物，故选项A正确，原核细胞DNA复制和RNA转录等过程都是在拟核中进行的，这些过程中均有蛋白质酶与DNA结合而形成的DNA-蛋白质复合物，故选项B错误。有多种蛋白质参与DNA复制过程并与DNA结合，其中包括DNA聚合酶，故选项C正确。在转录过程中，有多种蛋白质参与并与DNA结合，其中包括RNA聚合酶，正在进行RNA合成（即转录）的DNA-蛋白复合物中含有RNA聚合酶，故选项D正确。

3.下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是

A.在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3-

B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收

C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收

D.给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起，“烧苗”现象

A

本题考查植物根系对土壤中营养元素的吸收利用及其影响因素。植物根系吸收的营养元素来自细胞的周围组织或环境，主要通过细胞对矿质离子的吸收和跨膜运输来实现植物根细胞能够吸收利用的氮素形态是硝态氮和铵态氮，固氮微生物可将N2转化为NH3，A项错误。植物细胞吸收矿质离子的方式分为被动吸收和主动吸收，被动吸收过程中驱动离子跨膜运输的动力是跨膜电化学势梯度，主动吸收是通过水解ATP产生的能量来驱动离子跨膜转运，ATP的产生与土壤通气状况有关，适时松土可提高土壤孔隙度，有利于根系的呼吸作用，从而促进矿质离子吸收，B项正确。土壤微生物降解植物秸秆产生和释放的营养元素主要以离子等形式，可被植物根系吸收利用，C项正确。当施肥过多时，会使土壤溶液浓度大于细胞溶液浓度，导致根细胞内的水分外流而形成“生理干旱”，出现植株幼嫩部位萎蔫的“烧苗”现象。

4.已知药物X对细胞增殖有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。据图分析，下列相关叙述不合理的是

A.乙组加入了药物X后再进行培养

B.丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养

C.乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养

D.若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构

C

在合适的培养条件下，细胞可增殖而使其数目随时间的延长而增加。有些药物对细胞数目的增加有促进作用，即对细胞的增殖有促进作用，如药物X；有些药物对细胞数目的增加有抑制作用，即直接抑制细胞数目的增加，或通过抑制促进细胞数目增加药物的作用来降低或消除细胞数目的增加，如药物D。在3组不同处理的情况下，细胞数目随时间的变化趋势呈3条曲线。其中甲组未加入药物，即对照组，其他两种处理未知。解题的关键是根据选项所述与图中曲线特点的关系分析乙组和丙组的处理方式。选项A是乙组加入了药物X后再进行培养，图中乙组的曲线与甲组曲线相比，始终表现出乙组的细胞数目比甲组增加的多，因此选项A合理。选项B是丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养，在加入D之前丙组和乙组的处理相同.所以细胞数目曲线应保持一致；加D后由于药物D对药物X的抑制作用，所以丙组的细胞数目应少于乙组.B选项是合理选项。图中乙组和丙组前半段时间内细胞数目保持一致.因此其处理方式应相同，而选项C的描述中先加入药物D后细胞数量要低于未加入药物X组曲线，因此选项C是不合理的已知蛋白质的功能与其空间结构有关，空间结构的改变可导致蛋白质功能的改变或丧失，选项D合理。

5.种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是

A.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果

B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约

C.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同

D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱

D

试题考查考生对种群的数量变化及种群密度的理解。S型增长曲线表示的是在资源和空间有限的情况下，种群经过一段时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线。种群的这种变化过程中，随着种群密度的增大，由于种内竞争的加剧等原因，种群的出生率降低、死亡率增高，最终两者相等而使种群的净增长停止，故而增长曲线呈S型，选项A叙述正确对于繁殖力极强的老鼠来说，在有限的空间内（林场中），随着种群数量的增长，其种内竞争加剧，这种变化与其种群密度的增加有关，即受到密度制约，故选项B叙述正确。在一个池塘中，某种鱼的养殖密度大时鱼的竞争加剧，由于死亡率增加或个体生长较差等原因，单位水体的产量不一定提高；而养殖密度较低时，由于种内竞争较小，个体充分生长，单位水体的产量就有可能与高密度养殖时相同，故选项C叙述正确。K值即在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量。培养瓶中细菌数量达到K值前，随着种群数量的增长，种群密度增大，种内竞争逐渐加剧，密度对其增长的制约也就随之增强，故选项D叙述错误，为该题正确答案。

6.某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长。将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。据此判断，下列说法不合理的是

A.突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失

B.突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的

C.突变体M的RNA与突变体N混合培养能得到X

D.突变体M和N在混合培养期间发生了DNA转移

C

该题涉及微生物遗传变异、基因重组和突变体筛选等核心概念。基本培养基是指能满足某一菌种的野生型或原养型菌株营养要求的最少成分的合成培养基。如果在基本培养基中加入一些富含氨基酸、维生素和碱基之类的天然物质（如蛋白腺、酵母膏等）以满足该微生物的各种营养缺陷型都能生长需求的培养基，称为完全培养基。营养缺陷型是指通过诱变而产生的缺乏某些营养物质（如氨基酸、维生素和碱基等）合成能力的菌株类型，因此必须在基本培养基中加入相应的有机营养成分才能使营养缺陷型正常生长。营养缺陷型菌株不论在生物学基础研究，还是在生产实践中都有十分重要的意义。在科学实验中，它们既可作为研究代谢途径、杂交（半知菌的准性杂交、细菌的接合）、转化、转导和原生质体融合等遗传规律所必不可少的标记菌种，也可作为氨基酸、维生素和碱基等物质生物测定的试验菌种。在生产实践中，它们既可直接用作发酵生产核苷酸、氨基酸等代谢产物的生产菌株，也可作为生产菌种杂交育种时必不可少的带有特定标记的亲本菌株。

题干中，某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，这说明突变体M是氨基酸甲营养缺陷型突变体，突变体是氨基酸乙营养缺陷型突变体，此类突变体可能是由基础突变产生的，科研中可采取诱发突变的方式以获取突变体，B项合理。突变体M不能产生氨基酸甲，可能的原因之一为合成氨基酸甲的酶活性丧失，A项合理。将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现K出了大肠杆菌(X)的菌落，说明突变体M和N细胞进行了接触，发生了接合作用，有遗传物质的交流与重组，从而使突变体M和N的营养缺陷互补，即M获得氨基酸甲的合成能力、N获得氨基酸乙的合成能力。出现这种现象的可能原因是两种突变体混合培养后发生基因重组。大肠杆曲的遗传物质是DNA而非RNA，即重组材料是DNA，C项不合理，D项合理。

生物学基本概念构成了学科基本框架，对于生物学学科素养培育至关重要，也是获悉具体生物问题解决路径的关键所在。

29.回答下列问题：

(1)大自然中，猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上称为_____________。

(2)根据生态学家斯坦利的“收割理论”，食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性，在这个过程中，捕食者使物种多样性增加的方式是_____________。

(3)太阳能进入生态系统的主要过程是_____________。分解者通过_____________来获得生命活动所需的能量。

A.协同进化(或共同进化)

B.捕食者往往捕食个体数量多的物种，为其他物种的生存提供机会

C.绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中呼吸作用将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解

该题从3个生态学问题视角考查考生对生态学知识的理解能力，涉及物种进化、“收割理论”和生态系统三个方面，

问题(1)描绘了一幅捕食者与被食者进行速度比拼的画面，这如同国家之间的“军备竞赛”。题干“猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变”传达了本题的关键信息，该句与Jazen()“协同进化”定义的表述“一个物种的性状作为另一个物种性状的反应而进化，而后一物种的这一性状本身又可作为前一物种性状的反应而进化”相一致。结合上述“军备竞赛”场景的提示，此空应填“协同进化”或“共同进化”。

问题(2)考查考生对生态学家斯坦利“收割理论”的理解，该理论认为“捕食者

往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，捕食者的存在有利于增加物种多样性”。由此可知，在某个生态系统中的捕食者控制范围内，一旦其中的某被食者种群数量增加而超过某个阈值时，该物种就会受到捕食者的捕食，从而使该物种的种群数量下降。当该种群数量下降到某个阈值时，捕食者就不再捕食该种群，转而捕食其他数量大的种群。具有这一特点的捕食者是广食性的，其控制范围内的被捕食者都面临相同的情况。这样必然导致该系统中很难形成一个稳定的优势种，为更多物种在该地区的生存提供了机会，从而增加了物种多样性。

问题(3)考查考生对能量流动的理解。生态系统是一个开放的系统，其最初的能量来源于太阳能。绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能，并将能量储存在有机物中，从而可流入下一营养级生态系统中的分解者与消费者都属于异养生物，都通过呼吸作用来获得能量，能量来源于有机物。因此固定太阳能的绿色植物遗体、不同营养级消费者的遗体以及微生物等分解者自身的遗体，成为活的分解者获得能量的来源。分解者的另一个能量来源是动物的排遗物.其中含有有机物可被分解者分解产生能量。因此，第二个空应填“呼吸作用将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解”，包含遗体和排遗物两类。

本题以情景化(如“军备竞赛”)试题引出生态问题。在日常的学习中，学生应将生态学问题、概念和理论形象化、具体化，与现实生活和实际生态问题有机地结合起来。在生态问题研习过程中应加强生态实践和应用问题的阐述和举例，有利于学生理解和记忆，避免死记硬背，体现出生态学应用属性的学科特点。

30.甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：

（1）当光照强度大于a时，甲、乙两种植物中，对光能的利用率较高的植物是_______。

（2）甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的植物是_____________，判断的依据是_____________。

（3）甲、乙两种植物中，更适合在林下种植的是_____________。

（4）某植物夏日晴天中午12：00时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的_____________(填“O2”或“CO2”)不足。

（1）甲

（2）甲光照强度降低导致甲植物净光合速率降低的幅度比乙大，种植密度过大，植株接受的光照强度减弱，导致甲植物净光合速率下降幅度比乙大

（3）乙

（4）CO2

该题主要考查考生对图示信息的获取、理解和综合分析能力，内容涉及植物光合作用的基础知识、不同植物的光合特性、光合速率与光照强度的关系。植物的光合作用受温度、光照强度、CO2浓度等环境因素的影响，图中所示甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化趋势，即光照强度对甲、乙两种植物净光合速率的影响:由图示信息可知，甲、乙两种植物光合作用的光饱和点和光补偿点各不相同，光照强度变化时二者净光合速率的变化幅度也有明显的差异。

问题（1）中，在甲、乙两种植物净光合速率随光照强度变化曲线的交点之前，同样光照强度下乙植物的净光合速率大于甲植物的；在两曲线的交点之后，同样光照强度下甲植物的净光合速率大于乙植物的，即甲植物对强光的利用效率大于乙植物的。因此，当光照强度大于a时，甲植物的净光合速率大于乙植物的，即甲植物对光能的利用率较乙植物的高。

问题（2）中，植物或作物种植密度过大时会因为叶片间相互遮阴使植物群体中各植株所处的光照环境改变，即光照强度减弱。由图中甲、乙两种植物净光合速率随光照强度的变化曲线可知，光照强度减弱时，甲植物的净光合速率下降的幅度大于乙植物，由此判断甲、乙两种植物单独种植时，如果种植密度过大，那么净光合速率下降幅度较大的是甲植物。作物种植密度过大时不仅影响光照条件，同时也会影响田间的通风状况（CO2的供应），因此，在生产上提倡合理密植，以改善田间的光照和通风条件，提高产量。

问题（3）中，由图示信息和前述分析可知，甲、乙两种植物光合作用对光的需求特点不同，甲植物对强光的利用能力强，适宜于在光照条件好（强）的环境中生长；而乙植物对弱光的利用能力较强，强光可对其光合作用有抑制作用，适宜在光照条件较弱的环境中生长。在树林中，由于树冠的遮阴，林下环境的光照强度较弱，因此乙植物更适合在林下种植。

夏日晴天中午是自然光照最强的时刻，同时伴随有温度高、湿度低等条件，也是植物蒸腾作用最强的时刻。由于强烈的蒸腾作用使植物体丢失大量水分，引起气孔开度减小甚至关闭，CO2供应减少或受阻，光合速率明显降低，这也是植物光合作用“午休”现象形成的主要原因。问题(4)中，某植物夏日晴天中午12:00时叶片的光合速率明显下降，其原因是进入叶肉细胞的CO2不足。

31.为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：

a.记录实验兔的尿量(单位:滴/分钟)。

b.耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL，记录尿量。

c.待尿量恢复后，耳缘静脉注射20%葡萄糖溶液15mL，记录尿量。取尿液做尿糖定性实验。

回答下列问题：

该同学发现，与a相比，b处理后实验兔尿量减少，其主要原因是____________。

(1)c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会__________。取尿液加入斐林试剂做尿糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有__________。

(2)若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了存在于_____________的渗透压感受器，从而引起尿量减少。

(1)垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水

(2)增加葡萄糖

(3)下丘脑

本题以哺乳动物尿的生成为主题，考查考生对体液调节的理解能力和实验探究能力。试题考查了抗利尿激素的合成、分泌以及调节方式和作用机理；利用对实验现象的分析，考查考生运用相关知识对实验现象进行分析、判断和推理的能力。

第（1）小题，抗利尿激素是由下丘脑神经内分泌细胞合成，由垂体释放的激素。垂体提取液中应含有抗利尿激素，耳缘静脉注射垂体提取液，等同于注射抗利尿激素。抗利尿激素的作用是能够提高远曲肾小管和集合管对水的通透性，促进肾小管和集合管对水的重吸收。注射垂体提取液后所引导现象的原因应为“垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水”。

第（2）小题，c处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，即肾小管液中溶质浓度会升高，妨碍肾小管对水的重吸收，其结果是尿量增加。斐林试剂常用于鉴定可溶性还原糖。斐林试剂与单糖中的还原糖（葡萄糖、果糖等）反应生成砖红色沉淀。c中耳缘静脉注射葡萄糖溶液，因此该显色反应结果可说明尿液中含有葡萄糖:

该小题的难点是肾小管腔内液体的渗透压升高，即溶质（葡萄糖）浓度升高是对抗肾小管重吸收水的力量，使尿量增加。

第（3）小题，下丘脑渗透压感受器对血浆渗透压的变化非常敏感。大量出汗、腹泻或严重呕吐等情况都能使机体失水，导致血浆渗透压升高，引起抗利尿激素释放，从而使尿量减少。题中实验兔出现了腹泻和尿量减少，并且说明了导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高。由此可知，血浆渗透压升高会刺激下丘脑的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素，导致肾小管和集合管重吸收水增加，引起尿量减少。

32.果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体。已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：

回答下列问题：

（1）根据杂交结果，______(填“能”或“不能”)判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上。若控制有眼/无眼性状的基因位于X染色体上，根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断，显性性状是_____________，判断依据是_____________。

（2）若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上，请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性(要求:写出杂交组合和预期结果)。

（3）若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上，用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交，F1相互交配后，F2中雌雄均有_____________表现型，其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时，则说明无眼性状为_____________(填“显性”或“隐性”)。

（1）不能无眼只有当无眼为显性时，子代雌雄个体中才都会出现有眼与无眼性状的分离。

（2）杂交组合：无眼×无眼

预期结果：若子代中无眼：有眼=3:1，则无眼为显性性状；若子代全部为无眼，则无眼为隐性性状。

（3）8隐性

本题通过分析判断果蝇杂交实验结果和设计杂交实验方案，考查分离定律、自由组合定律、伴性遗传规律，以及利用所学概念和遗传规律分析具体问题的能力。

问题(1)要从杂交亲本及其子代表现的特点入手进行分析。由题干和表格中的信息可知，用无眼雌蝇和有眼雄蝇杂交，子代中有眼雌:有眼雄:无眼雌:无眼雄=1:1:1:1。

依据分离定律，子代果蝇中有眼:无眼=1:1属于测交比例，即杂交亲本一个为杂合体，一个为隐性纯合体。出现上述实验结果有两种情况，其一是A/a基因位于常染色体上，亲本为Aa×aa组合，杂交子代为Aa:aa=1:1；虽然显隐性未知，但可知子代中杂合体表现显性性状、纯合体表现隐性性状，且性状表现与性别无关，故雌雄果蝇中眼的性状分离比均为1:1。其二是雌性亲本为伴性遗传性状的杂合体，雄性亲本表现隐性性状（控制性状的隐性基因在X染色体上，而Y染色体上没有其等位基因，相当于隐性纯合体），即亲本组合为XAXa×XaY，杂交子代为XAXa:XaXa:XAY:XaY=1:1:1:1，即子代雌雄个体中眼的性状比均为1:1。基于以上分析

可知，仅根据杂交子代表现型和比例，不能判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上，两种情况均有可能。

“若控制有眼/无眼性状的基因位于X染色体上”即为上述分析的第二种情况，即杂交组合中无眼雌蝇和有眼雄蝇的基因型为XAXa，和XaY，无眼雌果蝇为杂合体表现显性性状，因此无眼性状为显性，也就是说只有当无眼为显性、雌蝇为无眼杂合体与有眼雄蝇杂交，子代雌雄个体中才都会出现有眼与无眼性状的分离。若无眼为隐性，则雌蝇为纯合体（XaXa），与有眼雄蝇（XAY）杂交，子代雌果蝇均为有眼（XAXa），雄果蝇均为无眼（XaY）。

问题（2）根据分离定律设计杂交组合确定无眼性状的显隐性。该小题所给条件是“控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上”“以表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验”。因此该小题要从子代果蝇分析入手。根据问题（1）第一种情况分析，基因位于常染色体上时，杂交子代为Aa:aa=1:1，有杂合体和隐性纯合体两种基因型、有眼和无眼两种表型，但性状显隐性未知。根据分离定律可知，显性基因的纯合体和杂合体均表现显性性状，而隐性基因纯合时才表现隐性性状。相同基因型的杂合体交配，子代会发生性状分离；相同基因型的纯合体交配，子代不发生性状分离。

因此，设计杂交组合时，从上述子代果蝇中选取具有相同性状的雌雄果蝇进行交配（无眼×无眼或有眼×有眼），若子代发生性状分离，分离比为3:1，说明杂交亲本均为杂合体，其所表现的性状为显性性状；若子代不发生性状分离，说明杂交亲本均为隐性纯合体，其所表现的性状为隐性性状。

问题（3）根据自由组合定律分析子代基因型、表现型比例及无眼性状的显隐性。该小题从对3对相对性状的关系入手进行分析。根据表格中杂交子代的表现型的分离比为9:3:3:1可以判断出控制长翅/残翅和灰体/黑檀体的两对基因为自由组合，且长翅、灰体为显性性状。根据“控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上”可知，控制有眼/无眼性状的基因与另两对分别位于2号和3号染色体上的基因也是自由组合的。

在分析3对相对性状纯合体亲本的杂交子代时，可以先进行单对相对性状的分析，然后再根据自由组合定律综合分析。用具有一对相对性状的纯合体亲本进行杂交，F2有2种表现型，则3对相对性状进行自由组合后，F2有23=8种表现型。用具有一对相对性状的纯合体亲本进行杂交，F2出现显性性状个体的概率为3/4，出现隐性性状个体的概率为1/4，因此将灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交，黑檀体和长翅在F2出现的概率分别为1/4和3/4，所以当黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时，则无眼性状出现的概率为1/4，从而推出无眼为隐性性状。

37.［生物——选修1：生物技术实践］

将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到M培养基。

回答下列问题：

（1）M培养基若用于真菌的筛选，则培养基中应加入链霉素以抑制______________的生长，加入了链霉素的培养基属于______________培养基。

（2）M培养基中的马铃薯浸出液为微生物生长提供了多种营养物质，营养物质类型除氮源外还有_____________(答出两点即可)。氮源进入细胞后，可参与合成的生物大分子______________(答出两点即可)。

（3）若在M培养基中用淀粉取代蔗糖，接种土壤滤液并培养，平板上长出菌落后可通过加入显色剂筛选出能产淀粉酶的微生物。加入的显色剂是____________，该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是_____________。

（4）甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定某一土壤样品中微生物的数量，在同一稀释倍数下得到以下结果：

甲同学涂布了3个平板，统计的菌落数分别是、和，取平均值；

乙同学涂布了3个平板，统计的菌落数分别是27、69和，取平均值。

有人认为这两位同学的结果中，乙同学的结果可信度低，其原因是______________。

（1）细菌选择

（2）碳源、无机盐蛋白质、核酸

（3）碘液淀粉遇碘液显蓝色，产淀粉酶的菌落周围淀粉被水解，形成透明圈

（4）乙同学的结果中，1个平板的计数结果与另2个相差悬殊，结果的重复性差

该题考查培养基的类型与应用、菌落计数等知识和实验技能。

（1）马铃薯蔗糖培养基是培养真菌常用的培养基，马铃薯浸出液含有供微生物生长繁殖各种类型的营养物质，所以原核微生物(如细菌)和真核微生物(如霉菌或酵母菌)均能在该培养基上良好生长。若该培养基用于真菌筛选，通常的做法是在培养基中添加能抑制原核微生物生长的物质，比如抗生素。这种允许特定微生物生长、抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基称为选择培养基。

(2)该培养基中马铃薯浸出液为微生物生长提供了能满足微生物生长的所有营养物质，这些营养物质类型有碳源、氮源、无机盐和维生素。碳源可参与合成细胞中的碳骨架，氮源可参与细胞中含氮有机物的合成，细胞生物大分子中含氮有机物主要有蛋白质、核酸和壳聚糖等物质。

(3)若在该培养基中用淀粉取代蔗糖，接种土壤滤液并培养，平板上长出菌落，则长出的菌落可产生淀粉酶将淀粉作为碳源进行生长。产生淀粉酶的菌落可将周围的淀粉分解，而远离菌落的培养基中淀粉不被分解。淀粉遇碘液显蓝色，加入碘液这种显色剂可判断培养基中淀粉是否存在，以筛选出产淀粉酶的微生物。

(4)稀释平板法常用来检测样品中微生物的活菌数目，当样品的稀释度适宜时，培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌。通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中的活菌数目。为了保证结果准确，一般同一稀释度下涂布3个平行平板进行计数。题干中甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定某一土壤样品中微生物的数量，在同一稀释倍数下得到的结果，其平均值虽然相近，但乙同学统计的菌落数的重复结果中有一个平板是27，与其他重复结果相差悬殊，不符合统计规则要求，其结果的重复性差，可信度低。

38.［生物一一选修3：现代生物科技专题］回答下列问题：

(1)博耶(H.Boyer)和科恩(S.Cohen)将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌细胞中进行了表达。该研究除证明了质粒可以作为载体外，还证明了______________(答出两点即可)。

(2)体外重组的质粒可通过Ca2+，参与的____________方法导入大肠杆菌细胞；而体外重组的噬菌体DNA通常需与____________组装成完整噬菌体后，才能通过侵染的方法将重组的噬菌体DNA导入宿主细胞。在细菌、心肌细胞、叶肉细胞中，可作为重组噬菌体宿主细胞的是_____________。

(3)真核生物基因(目的基因)在大肠杆菌细胞内表达时，表达出的蛋白质可能会被降解。为防止蛋白质被降解，在实验中应选用____________的大肠杆菌作为受体细胞，在蛋白质纯化的过程中应添加____________的抑制剂。

（1）体外重组的质粒可以进入受体细胞；真核生物基因可在原核细胞中表达

（2）转化外壳蛋白(或答噬菌体蛋白)细菌

（3）蛋白酶缺陷型蛋白酶

本题综合考查考生对于基因工程内容的理解，希望考生能够紧紧围绕试题所给的信息和设问进行思考，组织设计答案。

年，博耶(H.Boyer)和科恩(S.Cohen)用含单一酶切位点的载体质粒与非洲爪蟾核糖体蛋白基因重组，并转入大肠杆菌DNA中，转录出相应的mRNA。这个实验证明了质粒可以作为基因工程的载体，重组DNA可以进入受体细胞，真核基因可以在原核细胞中成功转录，实现物种之间的基因交流等科学事实，从而标志着基因工程的正式问世。本题在题干中做了足够的铺垫，并根据这一科学史实进行设问，有一定的灵活性。

第一问考查考生对于Ca2+介导的细菌转化法的理解。“转化”是指裸露的核酸(主要是DNA)进入受体细胞的过程，也称为遗传转化。第二问考查噬菌体侵染法与遗传转化法的区别。噬菌体DNA可以通过转化进入细菌，题干中“……才能通过侵染的方法将重组的噬菌体DNA导入宿主细胞”提示指定侵染的方法，意指需要完整的噬菌体。因此DNA应与“外壳蛋白”或“噬菌体蛋白”组装成完整噬菌体。第三问考查噬菌体作为载体时受体细胞的选择。噬菌体又称为细菌病毒只能侵染细菌而不能侵染动植物细胞，在题干给出的三种细胞中只有细菌能够作为重组噬菌体的宿主细胞。

当外源基因在宿主中表达时，宿主可将外源蛋白识别为“非自身物质”而加以清除。真核生物基因（目的基因）在大肠杆菌细胞内表达时，表达出的蛋白质有可能被宿主的蛋白酶降解。根据“蛋白质降解需要蛋白酶的催化”，若要防止外源蛋白被降解，可选用蛋白酶缺陷型宿主作为受体细胞。同样地，根据“酶的催化功能会受到抑制剂的抑制”，在蛋白质纯化过程中，为了防止蛋白质被降解，可添加蛋白酶抑制剂。

年理科综合全国Ⅱ卷

1.下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是

A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原

B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程

C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输

D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分

C

本题考查生物大分子蛋白质的功能，属于基础知识。蛋白质是生命活动的主要承担者，承担多种多样的功能。有些蛋白质具有免疫功能，可以帮助人体抵御细菌和病毒等抗原的侵害，如人体中的抗体是蛋白质，抗体由浆细胞产生，可以与相应的抗原待异性结合，因此A选项正确；肌细胞中的多种蛋白质（如肌动蛋白、肌凝蛋白等）可以参与肌肉收缩过程，因此B选项正确；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白参与O2运输，但是血红蛋白中的血红素辅基与Fe2+结合，而不是Mg2+，因此C选项错误；真核生物细胞核中的染色体是DNA与组蛋白结合形成的，因此D选项正确。

2.下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是

A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散

B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输

C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输

D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输

C

本题考查物质出入细胞膜的方式。根据问题情境分析被运输的物质的性质和特点，如大分子颗粒状物质，主要通过胞吞和胞吐；亲脂性物质易与膜脂相溶从高浓度向低浓度一侧渗透跨膜；极性、带电的不能通过上述两种方式跨膜的物质一般需要膜蛋白的协助转运。运输的物质是大颗粒的病原体，只能通过胞吞进入细胞，这是机体防御的机制之一，这一过程不属于协助扩散。协助扩散是指一些极性或带电的小颗粒物质不能直接从高浓度跨膜到达低浓度一侧，需要辅助蛋白的协助才可以实现跨膜运输，因此A项错误。固醇类激素属于脂溶性物质，可直接跨膜从高浓度到达低浓度部位的运输，不需要载体蛋白参与，也不需要消耗能量，所以不是主动运输，B项错误。甘油是脂溶性物质，进入皮肤细胞方式是自由扩散，D项错误。神经细胞在静息状态下，细胞膜外的钠离子浓度高于膜内，当神经细胞受到刺激时，膜上的钠通道开放，钠离子顺浓度差由膜外侧进入膜内侧，是典型的被动运输，C项正确。

3.下列有关人体内激素的叙述，正确的是

A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物

B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性

C.进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分

D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育

D

本题以不同生理状态下的4种激素变化引起的生理效应及其机理为例，考查考生对激素调节的理解。激素作为体液调节的主要完成者，对于维持机体内环境恒定以及机体的新陈代谢、生长、发育、繁殖等方面，都起着重要调节作用。激素既不为生命活动提供能量，又不像酶一样起催化作用，也不是组成细胞的结构物质。在A、B、C三项中，前半句描述的不同生理状态下各种激素的分泌量变化和引起的生理效应都正确，相应的原因解释是错误的，激素在这里只是作为传递信息的物质，通过激活某些酶，促进或抑制原有的生物化学反应及相应的生理活动过程。本题的难点在于不同生理状态下激素水平的变化及其导致的部分结果描述正确，而最终的解释是错误的，难在循序渐进的逻辑推理过程有部分错误不易识别判断。进入青春期的人和动物的性激素水平会升高，具有促进机体发育的作用；性激素和其他各种激素一样，随体液到达靶细胞，可与受体结合而发挥调节作用，因此D选项是正确的。

4.有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比，下列说法错误的是

A.风干种子中有机物的消耗减慢

B.风干种子上微生物不易生长繁殖

C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高

D.风干种子中结合水与自由水的比值大

C

本题考查考生对细胞内水分的存在形式及其与呼吸强度关系的理解。植物细胞的含水量和水分状态都会影响植物生理活动。植物细胞内水分的存在形式有自由水和结合水，自由水/结合水比值高时，原生质体为溶胶态，代谢活跃，抗逆能力较弱；该比值低时，原生质体为凝胶态，代谢缓慢，抗逆能力较强。自由水/结合水比值高时代谢旺盛，反之则代谢缓慢。种子在风干过程中水分逐渐散失，因此风干种子细胞内的总含水量和自由水含量均显著降低，自由水/结合水比值降低，细胞呼吸强度减弱，有机物消耗减慢，这种情况下种子表面附着的微生物难以生长。根据以上分析可知，选项C错误。

5.下列关于病毒的叙述，错误的是

A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNA

B.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解

C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征

D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率

B

病毒是一种特殊的生命体，依靠其宿主生物来繁殖。根据病毒的遗传物质可将其分为DNA病毒和RNA病毒。一般每一种病毒都有特定的宿主。烟草花叶病毒为RNA病毒，去除其蛋白外壳可以获得烟草花叶病毒的RNA，A项正确。T2噬菌体是一种专门寄生大肠杆菌的病毒，不能感染肺炎双球菌，B项错误。

HIV是人类免疫缺陷病毒，感染人后可引发获得性免疫缺陷综合征，C项正确。降低由病毒引起疾病的发病率大体可采取两种方法，一种是接种疫苗，另一种就是阻断病毒的传播。阻断病毒传播的方法也有很多，如对流感病毒来说，可采取戴口罩、勤洗手等。对乙肝和HIV来说，要避免体液和血液的接触。采取不同方式阻断了某种病毒的传播，就可降低其所致疾病的发病率，D项正确。

6.在致癌因子的作用下，正常动物细胞可转变为癌细胞。有关癌细胞特点的叙述错误的是

A.细胞中可能发生单一基因突变，细胞间黏着性增加

B.细胞中可能发生多个基因突变，细胞的形态发生变化

C.细胞中的染色体可能受到损伤，细胞的增殖失去控制

D.细胞中遗传物质可能受到损伤，细胞表面的糖蛋白减少

A

29.为研究垂体对机体生长发育的作用，某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中，用幼龄大鼠为材料，以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题：

(1)请完善下面的实验步骤

(2)将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理，A组(对照组)的处理是____________；B组的处理是____________。

②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。

③____________。

④对所得数据进行统计处理与分析。

(2)实验结果与分析

B组大鼠生长发育的状况不如A组，出现这种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的___________激素和__________激素。

(1)①手术但不切除垂体切除垂体

③每隔一定时间，测定并记录两组大鼠的体重

(2)生长促甲状腺

本题应用经典的解剖学方法，通过切除垂体来探究垂体对幼龄动物生长发育的影响。在给出基本实验框架的情况下，要求完善实验步骤，考查考生的全面思维能力和实验有序进行的逻辑思维能力以及对垂体和生长发育之间关系的理解。

(1)完善实验步骤中的①，可从题干中“垂体切除法”一词入手，即可回答出B组的处理方法为切除垂体；而A组作为对照组与B组相比，除了切除垂体之外，其他处理均保持一致，因此是手术但不切除垂体。③处于②(饲养)和④(数据统计分析之间)，其答案也在题干“以体重变化作为生长发育的检测指标”，即对大鼠体重进行测量；需体现“变化”含义，因此要“每隔一定时间”测定大鼠体重；既然④是数据统计分析，所以③中还要记录两组大鼠体重的数据③是难点所在，不易完整作答，须综合分析与全面考虑。

(2)垂体分泌生长激素和促甲状腺激素，生长激素具有促进机体生长的作用，促甲状腺激素可通过促进甲状腺分泌甲状腺激素以促进生长发育。实验结果中，B组大鼠切除垂体导致生长发育的状况不如A组，其原因是缺乏来源于垂体的生长激素和促甲状腺激素。因此，生长激素和促甲状腺激素缺乏导致幼龄大鼠生长受阻，生长激素分泌不足可导致侏儒症，甲状腺激素分泌不足可导致呆小症。

30.为了研究某种树木树冠上下层叶片光合作用的特性，某同学选取来自树冠不同层的A、B两种叶片，分别测定其净光合速率，结果如图所示。据图回答问题：

(1)从图可知，A叶片是树冠______________(填“上层”或“下层”)的叶片，判断依据是______________。

(2)光照强度达到一定数值时，A叶片的净光合速率开始下降，但测得放氧速率不变，则净光合速率降低的主要原因是光合作用的__________反应受到抑制。

(3)若要比较A、B两种新鲜叶片中叶绿素的含量，在提取叶绿素的过程中，常用的有机溶剂是______________。

(1)下层叶片的净光合速率达到最大时所需光照强度低于B叶片

(2)暗

(3)无水乙醇

该题内容涉及植物光合作用的基础知识、树木不同部位叶片的光合特性、光合速率与光照强度的关系，考查考生对图示信息的获取和综合分析判断能力。不同植物的光合特性存在差异。根据植物光合作用对光照强度需求的不同，将植物分为阴生植物和阳生植物。通常阳生植物的光饱和点、光补偿点均高于阴生植物，正常光照条件下净光合速率也明显大于阴生植物。若树木的树冠较大，会有阳生叶和阴生叶的差异。由于树冠上层叶片对下层叶片的长期遮阴，使下层叶片形成了适应低光强环境的光合特性，即具有阴生叶的特性。因此，下层叶片的光饱和点和光补偿点均明显低于上层叶片。与之类似，同一树冠向阳部位叶片和背阴部位叶片、树冠内部叶片和外侧叶片也存在着类似的光合特性差异。

（1）从图可知，A叶片的光补偿点和光饱和点（叶片的净光合速率达到最大时所需光照强度）均明显低于B叶片，即与B叶片相比，A叶片具有明显的阴生叶的光合特性，由此判断A叶片是树冠下层叶片。

（2）光照强度超过光饱和点时植物的光合速率通常会降低，特别是阴生植物或树木的阴生叶片降低较明显。净光合速率是由光反应速率（可用放氧速率表示）和暗反应速率（可用CO2的净吸收速率表示）决定的，光照强度达到一定数值时（超过光饱和点），A叶片的放氧速率不变，说明其光反应速率保持恒定，则净光合速率降低的主要原因是光合作用的暗反应受到抑制（CO2的同化速率降低），从而使净光合速率降低。强光下导致暗反应速率降低的可能原因，是强光下蒸腾作用过强致使叶片失水过多，引起气孔开度减小或关闭造成CO2供应减少；或者强光下叶片温度过高，导致参与CO2的同化过程相关酶的活性降低等。

（3）阴生植物或树木的阴生叶片为了适应低光强环境，往往叶绿素含量较高，以便增强对光的吸收。比较阳生叶（上层）和阴生叶（下层）的光合特性时，叶绿素含量是常用的指标。叶绿素不溶于水，能溶于有机溶剂，常用乙醇、丙酮等有机溶剂来提取。对于新鲜叶片常用无水乙醇来提取叶绿素，对于干的叶片常用95%乙醇来提取叶绿素。

31.大型肉食性动物对低营养级肉食性动物与植食性动物有捕食和驱赶作用，这一建立在“威慑”与“恐惧”基础上的种间关系会对群落或生态系统产生影响，此方面的研究属于“恐惧生态学”范畴。回答下列问题：

（1）当某种大型肉食性动物迁入到一个新的生态系统时，原有食物链的营养级有可能增加。生态系统中食物链的营养级数量一般不会太多，原因是__________________________。

（2）如果将顶级肉食性动物引入食物网只有三个营养级的某生态系统中，使得甲、乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反转，即该生态系统中甲的数量优势地位丧失。假定该反转不是由于顶级肉食性动物的直接捕食造成的，那么根据上述“恐惧生态学”知识推测，甲的数量优势地位丧失的可能原因是____________(答出一点即可)。

（3）若某种大型肉食性动物在某地区的森林中重新出现，会减轻该地区野猪对农作物的破坏程度。根据上述“恐惧生态学”知识推测，产生这一结果的可能原因有_______________(答出两点即可)。

(1)生产者固定的能量在沿食物链流动过程中大部分都损失了，传递到下一营养级的能量较少

(2)甲对顶级肉食性动物的恐惧程度比乙高，顶级肉食性动物引入后甲逃离该生态系统的数量比乙多

(3)大型肉食性动物捕食野猪；野猪因恐惧减少了采食

该题是以“恐惧生态学”相关内容为主线设计的一道生态学综合试题，考查考生对新知识、新概念的即时学习能力和应用能力。大型肉食性动物特别是顶级肉食性动物，对低营养级动物通过捕食和威慑实现控制和管理。

(1)能量流动伴随着有机物在营养级之间的传递，只有发生了同化作用的那部分有机物才能够将能量传递到下一个营养级，其余部分都通过呼吸作用而散失。根据林德曼十分之一定律，生态系统营养级的级数越多，生产者所需要的空间就越大。然而，地球所提供的生存空间是有限的，任何一个生态系统的大小是有限的，因此一个生态系统的营养级是有限的。由此可知，一个生态系统营养级数量不会太多的重要原因之一是能量传递效率较低，传递过程中损失较大。

(2)作为初级消费者的食草动物，其种群数量的变动受到相邻两个营养级的影响。其一是生产者的产量，其二是次级消费者的捕食。对于一个特定的生态系统，其生产者的产量在没有特殊原因的情况下通常较为稳定。试题设问是在原有3个营养级的基础上增加了1个营养级之后对两个具有竞争关系的食草动物产生的影响，暗示了除了捕食者的影响之外不考虑其他影响因素。对于一个最初只有3个营养级的生态系统，若初级生产者的生产力相对稳定，那么食草动物的数量主要受次级消费者的影响。从题干可知，甲、乙两种植食性动物因为顶级肉食性动物的到来使其二者之间竞争的结果发生“反转”，说明顶级肉食性动物对甲、乙两种植食性动物是有影响的。顶级肉食性动物对不同营养级的动物都可能产生直接或间接的影响。如果是直接影响，根据“恐惧生态学”内容.顶级肉食性动物对低营养级动物具有驱赶作用，甲、乙两种植食性动物竞争结果发生“反转”可能的原因是对顶级肉食性动物的恐惧程度不同，则甲的数量优势地位丧失的原因可能是甲的恐惧程度较高所致。如果是间接影响，可能是顶级肉食性动物通过影响次级消费者进而影响甲、乙的竞争结果。如果甲、乙分别由不同的次级消费者控制，顶级肉食性动物对次级消费者捕

食或驱赶程度的差异，可使次级消费者对甲、乙两种植食性动物捕食程度发生相应改变，从而出现甲的数量优势地位丧失。还有其他可能的情况导致这种结果的产生，在此不一一列举。

(3)要求应用“恐惧生态学”知识推测该地区野猪对农作物破坏程度减轻的原因，可能是大型肉食性动物对野猪的直接捕食，降低了野猪的种群数量，从而减轻了野猪对农作物的破坏程度；可能是大型肉食性动物在该地区活动使野猪恐惧，造成野猪对农作物的采食频率降低、采食时间缩短，使采食程度降低；还可能是大型肉食性动物通过影响野猪的消费者(如驱赶某些肉食性动物进入农区活动)间接影响野猪的种群数量、活动频次或采食时间。

32.某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状，豁眼雌禽产蛋能力强。已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在染色体上没有其等位基因。

回答下列问题：

(1)用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交，杂交亲本的基因型为____________；理论上，F1个体的基因型和表现型为____________，F2雌禽中豁眼禽所占的比例为____________。

(2)为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽，请确定一个合适的杂交组合，使其子代中雌禽均为豁眼，雄禽均为正常眼。写出杂交组合和预期结果，要求标明亲本和子代的表现型、基因型。

(3)假设M/m基因位于常染色体上，m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼，而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。以此推测，在考虑M/m基因的情况下，若两只表现型均为正常眼的亲本交配，其子代中出现豁眼雄禽，则亲本雌禽的基因型为____________，子代中豁眼雄禽可能的基因型包括____________。

（1）ZAZA，ZaWZAW、ZAZa，雌雄均为正常眼1/2

（2）杂交组合：豁眼雄禽（ZaZa）×正常眼雌禽（ZAW）

预期结果：子代雌禽为豁眼（ZaW），雄禽为正常眼（ZAZa）

（3）ZaWmmZaZaMm，ZaZamm

本题通过对某家禽的遗传分析，考查考生对分离定律、自由组合定律、ZW型性别决定及伴性遗传规律的理解和解决相关具体问题的能力。

某些鸟类属于ZW型性别决定，这种性别决定方式与XY型性别决定方式不同，雌性含有两条不同的性染色体Z和W，而雄性含有两条相同的性染色体Z，一般Z染色体上的基因在W染色体上没有其等位基因。根据题干中所提供的信息“豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制，且在W染色体上没有其等位基因”可知该家禽的豁眼为伴性遗传的隐性性状。

豁眼雌禽产蛋能力强，所以种禽场要为蛋禽养殖场挑选并提供雌性豁眼雏禽，但是雏禽的雌雄难以区分。通过合适的杂交组合，可使子代雏禽通过易辨性状（如豁眼和正常眼）实现自别雌雄（即雏禽雌雄表现型不同）与快速分选，这是遗传理论在生产实践中应用的具体实例。

（1）根据伴性遗传规律和分离定律判断杂交中个体的遗传组成和性状表现。“用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交”，根据ZW型性别决定的伴性遗传规律，可推知用于杂交的纯合体正常眼雄禽的基因型为ZAZA，豁眼雌禽的基因型为ZaW。

杂交组合ZAZA×ZaW，产生的F1的基因型和表现型为ZAZa（正常眼雄禽）和ZAW（正常眼雌禽）；孔相互杂交即ZAZa×ZAW，产生的F2的基因型和表现型为ZAZA（正常眼雄禽）、ZAZa（正常眼雄禽）、ZAW（正常眼雌禽)、ZaW(豁眼雌禽)，其比例为1:1:1:1，因此F2雌禽中豁眼所占的比例为1/2。杂交组合及结果用图表示如下：

（2）根据伴性遗传规律和分离定律设计杂交组合使子代雏禽自别雌雄。该小题可从子代表现型和遗传组成倒推杂交组合中亲本基因型，分析的依据是子代同源染色体上的等位基因一个来自母本、一个来自父本。

题目中给出了设计杂交组合的明确要求，要使子代中雌禽均为豁眼，雄禽均为正常眼。也就是说，子代豁眼雌禽基因型均为ZaW，而雌禽的Za，来自父本，据此可推知父本的基因型为ZaZa(豁眼)；子代正常眼雄禽含ZA，因为父本不含ZA，则该ZA一定来自母本，所以母本的基因型为ZAW(正常眼)。所以亲本组合为豁眼雄禽(ZaZa)×正常眼雌禽(ZAW)，预期结果：子代雌禽为豁眼(ZaW)，雄禽为正常眼(ZAZa).，杂交组合及结果用图表示如下：

根据分离定律、自由组合定律判断杂交中个体的遗传组成和表现。根据“M/m基因位于常染色体上”可知该对基因与A/a基因是自由组合的。根据题意，“两只表现型均为正常眼的亲本交配，其子代中出现豁眼雄禽”即子代出现ZaZa，Za一条来自母本、一条来自父本，可推断出母本为ZaW；根据“m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼”可知，母本含有ZaW却未表现豁眼而表现正常眼的原因是同时含有mm，故亲本雌禽的基因型为ZaWmm，子代中豁眼雄禽的基因型为ZaZa；由于其母本为mm，则该子代一定有1个m，基因型为Mm或mm，则子代中豁眼雄禽的基因型为ZaZaMm或ZaZamm。

37.［生物——选修1：生物技术实践］

在生产、生活和科研实践中，经常通过消毒和灭菌来避免杂菌的污染。回答下列问题：

（1）在实验室中，玻璃和金属材质的实验器具_________(填“可以”或“不可以”)放入干热灭菌箱中进行干热灭菌。

（2）牛奶的消毒常采用巴氏消毒法或高温瞬时消毒法，与煮沸消毒法相比，这两种方法的优点是_________。

（3）密闭空间内的空气可采用紫外线照射消毒，其原因是紫外线能_________。在照射前，适量喷洒_________，可强化消毒效果。

（4）水厂供应的自来水通常是经过_________(填“氯气”“乙醇”或“高锰酸钾”)消毒的。

（5）某同学在使用高压蒸汽灭菌锅时，若压力达到设定要求，而锅内并没有达到相应温度，最可能的原因是_________。

（1）可以

（2）在达到消毒目的的同时，营养物质损失较少

（3）破坏DNA结构消毒液

（4）氯气

（5）未将锅内冷空气排尽

在生产、生活和科研实践中，经常通过消毒和灭菌来避免杂菌污染。消毒是使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部的部分有害微生物，灭菌则是指使用较为强烈的理化方式杀死物体内外所有的微生物。在实践中，应根据无菌技术的要求和操作对象的性质选择合适的方法。

（1）在实验室中，常用高温方法杀灭物体表面或内部的微生物，高温致死微生物主要是引起蛋白质和核酸不可逆的变性，或者破坏了细胞的其他组成等。高温灭菌主要有湿热灭菌和干热灭菌两类，其各有优劣和相应的灭菌对象。高压蒸汽灭菌法是实验室及生产中常用的灭菌方法，此方法适用于各种耐热物品的灭菌，如一般培养基、生理盐水等缓冲液、玻璃器皿、工作服等。干热灭菌主要在干燥箱中利用热空气进行灭菌，此法只适用于玻璃器皿、金属用具等能耐高温物品，需要保持干燥。因此，玻璃和金属材质的实验器具可以放入干热灭菌箱中进行干热灭菌。

（2）牛奶的消毒常采用巴氏消毒法或高温瞬时消毒法。巴氏消毒法是在70℃~75℃煮30min或80℃煮15min，可以杀死大部分微生物，并且使牛奶的营养成分不被破坏。高温瞬时消毒法将牛奶加热至约℃维持数秒，以达到杀死微生物的目的。由于高温持续时间短，有效地减少了营养物质的破坏程度，与煮沸消毒法相比，这两种方法的优点是在达到消毒目的的同时使营养物质损失较少。

（3）密闭空间内的空气可采用紫外线照射消毒。一般可采用紫外杀菌灯管进行紫外照射，而且已在医疗卫生和无菌操作中广泛应用。由于紫外线穿透能力较弱，紫外杀菌灯适用于空气及物体表面消毒。紫外辐射对细胞有杀伤作用，是由于细胞中很多物质能吸收紫外线，其中核酸及其碱基对紫外线的吸收能力较强，可引起核酸结构变化.影响基因表达。经紫外照射后，细胞在有氧情况下发生光化学氧化反应，生成的过氧化氢具有较强的氧化作用，可诱导形成胸腺嘧啶二聚体，阻碍DNA的复制和转录。在照射前，喷洒适量石炭酸或煤酚皂溶液等消毒液，可增强消毒效果。

（4）氧气、乙醇或高锰酸钾都可作为消毒剂，但其杀菌原理不同。氯气可与水反应，生成的次氯酸(HClO)具有强氧化性，具有杀菌性能。次氯酸受光后可分解成可挥发气体，易于保持水质。体积分数为50%~70%的乙醇溶液可使蛋白质变性，常用于皮肤及机械消毒。0.1%~0.3%的高锰酸钾溶液具有强氧化性，可用于皮肤、水果等消毒。乙醇或高锰酸钾不能用于水源的消毒，是由于其消毒作用需在一定浓度范围内有效，且不易从水中分离。

（5）高压蒸汽灭菌常在高压蒸汽灭菌锅中进行，它是一个密闭系统，通常有夹层，夹层和锅中可充满饱和蒸汽，并可在一段时间内使之维持一定的温度和压力。纯蒸汽的温度与压力相关，使用时要完全排出锅内的空气而代之以饱和蒸汽。如有空气混存，则锅内温度将低于相同压力下纯饱和蒸汽的温度。某同学在使用高压蒸汽灭菌锅时，若压力达到设定要求，而锅内并没有达到相应温度，最可能的原因是未将锅内冷空气排尽。

38.［生物——选修3：现代生物科技专题］

某种荧光蛋白(GFP)在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。某科研团队将某种病毒的外壳蛋白(L1)基因连接在GFP基因的5’末端，获得了L1-GFP融合基因(简称为甲)，并将其插入质粒P0，构建了真核表达载体P1，其部分结构和酶切位点的示意图如下，图中E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。

回答下列问题：

（1）据图推断，该团队在将甲插入质粒P0时，使用了两种限制酶，这两种酶是___________使用这两种酶进行酶切是为了保证__________，也是为了保证____________。

（2）将P1转入体外培养的牛皮肤细胞后，若在该细胞中观察到了绿色荧光，则说明L1基因在牛的皮肤细胞中完成了_____________和___________过程。

（3）为了获得含有甲的牛，该团队需要做的工作包括:将能够产生绿色荧光细胞的____________移入牛的___________中、体外培养、胚胎移植等。

（4）为了检测甲是否存在于克隆牛的不同组织细胞中，某同学用PCR方法进行鉴定，在鉴定时应分别以该牛不同组织细胞中的____________(填“mRNA”“总RNA”或“核DNA”)作为PCR模板。

(1)E1和E4甲的完整甲与载体正确连接

(2)转录翻译

(3)细胞核去核卵母细胞

(4)核DNA

本题以真实科研成果创设情境，考查动物基因工程和细胞工程。

（1）题干中告知该L1-GFP融合基因(甲)以及重组表达载体(P1)已经构建完成，要求根据所给出的重组表达载体的部分结构和酶切位点的示意图以及“E1~E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同”的提示，对构建P1重组表达载体时所选用的酶进行推测，并解释原因。第一问，可将融合基因甲看作一个完整的基因，根据将其插入启动子和终止子之间的原则，很容易做出判断，即应使用E1和E4。根据选用E1和E4这两种内切酶的优点进行推理，也可根据“如果选用其他酶会如何”的反证法进行推理，得出选用E1和E4可以保证融合基因甲的完整性（若选用E2会破坏融合基因，若选用E3会破坏L1基因本身），也可以避免融合基因甲的插入方向错误，也就是保证了融合基因甲与载体正确连接（根据E1和E4所产生的黏性末端不同）。

（2）本问考查考生对融合基因在宿主细胞中的表达的深层理解。当观察到宿主细胞（牛的皮肤细胞）中具有绿色荧光时，可知甲的GFP基因已经正常表达产生荧光蛋白；根据重组表达载体的示意图，L1基因的位置在GFP基因与启动子之间，根据转录和翻译的方向，可推断出当GFP基因表达时，L1基因也必然完成了表达，即完成了转录和翻译的过程。

（3）将目的基因转入宿主细胞后，即完成了基因工程的操作。“为了获得含有甲的牛”，该研究团队接下来的工作应该是依据克隆动物的原理，用细胞工程的方法进行操作。所以，应将产生绿色荧光细胞的细胞核移入牛的去核卵母细胞中，进行体外培养、胚胎移植等。

（4）在采用基因工程得到转基因动物之后，必须要检测其是否含有目的基因、目的基因是否正确表达、目的基因存在的位置（重组表达载体、线粒体或染色体）和状态（正确整合、拷贝数）、动物性状变化等。在本题目中.利用PCR方法检测目的基因是否存在这一分子生物学实验室常用检测方法，要求考生对于应该选用何种核酸作为PCR模板这一问题做出回答。PCR的模板是DNA，若甲存在于克隆牛不同组织细胞中，须作为稳定的遗传物质位于细胞核染色体上，因此应选用核DNA作为模板。总RNA作为模板经反转录得到的cDNA进行PCR常用于检测该目的基因是否转录，且RNA提取比DNA提取复杂得多。mRNA的提取更为复杂，在常规PCR或反转录PCR中一般不会选用。

年理科综合全国Ⅲ卷

1.下列研究工作中由我国科学家完成的是

A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验

B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验

C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验

D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成

D

本题考查生物学发展史上具有重要意义的一些研究工作。19世纪中期，奥地利科学家孟德尔利用豌豆进行杂交实验，发现生物遗传的基本规律，即分离定律和自由组合定律;20世纪中期，美国科学家卡尔文等用小球藻做实验，探明了CO2中的碳在光合作用中转化为有机物中碳的途径，即光合作用的暗反应途径；20世纪中期，美国科学家艾弗里在英国科学家格里菲思前期实验的基础上，通过肺炎双球菌转化实验证明了DNA是使R型肺炎双球菌产生稳定遗传变化的物质，该实验是证明DNA是主要遗传物质的经典实验；年，我国科学家经过多年的不懈努力，在世界上率先完成了具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成，本题正确答案为D。

2.下列有关细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是

A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量

B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素

C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递

D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆

A

本题考查生物体的基本结构单位细胞的结构和功能，属于基础知识。细胞增殖是重要的生命活动，细胞以分裂的方式进行增殖。在分裂之前，细胞必须进行一定的物质准备，完成DNA分子的复制和相关蛋白质的合成，这些过程都需要消耗能量，因此A选项错误。细胞的核膜、内质网膜、细胞膜等都属于生物膜，生物膜的组成成分和结构相似，主要由磷脂双分子层和蛋白质组成。磷脂由甘油、脂肪酸、磷酸组成，含有磷元素，因此B选项正确。在多细胞生物体内，不同细胞间可以通过多种方式进行信息交流，两个相邻细胞的细胞膜接触，信息可以从一个细胞传递给另一个细胞，例如精子与卵细胞之间的识别和结合，因此C选项正确，在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能发生稳定性差异的过程，称为细胞分化。细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态直至死亡。哺乳动物的造血干细胞可以通过增殖和分化不断产生成熟红细胞，该过程不可逆，因此D选项正确。

3.神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是

A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内

B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内

C.细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反

D.细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反

D

本题以神经细胞膜内外离子分布特征为线索，考查考生应用“细胞生物电现象”进行分析推理的能力。细胞膜的脂质双分子结构的绝缘层将细胞内液和细胞外液分隔开，细胞膜内、外存在的带电离子不均等地分布在细胞膜的两侧。神经细胞处于静息状态时，细胞内K+的浓度明显高于膜外，而Na+浓度细胞膜内低于膜外，因此D项叙述正确。

4.关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是

A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离

B.有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会

C.一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同

D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上

B

哺乳动物细胞的分裂主要包括有丝分裂和减数分裂，两种分裂在分裂次数和染色体行为上存在差异减数第一次分裂发生同源染色体分离，减数第二次分裂后期发生染色单体分离，有丝分裂后期也发生染色单体分离，选项A叙述正确。在细胞分裂过程中，只有减数第一次分裂前期发生联会，选项B叙述错误，为本题的选项。两种细胞分裂过程中，染色体均复制一次，选项C叙述正确。有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上，选项D叙述正确。

5.下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是

A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸

B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失

C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸

D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP

C

该题涉及细胞呼吸与能量转换等内容。呼吸作用是生物体生命活动最基本的特征，活细胞不间断地进行着呼吸作用产生能量以驱动生命活动的进行。植物在暗中（如在夜晚）仍进行呼吸作用，在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下可进行无氧呼吸。即使在有氧条件下，植物一些大的器官组织（块根、块茎和大的果实）内部由于供氧不足也会进行无氧呼吸。因此，A选项叙述正确。食物链中各营养级的生物体都在进行着呼吸作用，呼吸作用分解有机物（如淀粉、葡萄糖）释放的能量，只有一部分转换成ATP可用于合成其他有机物保留在生物体中（即保留在食物链上），其余部分能量通常以热量的形式耗散到环境中，这部分耗散的能量不能再回到生态系统中，即不能再回到食物链中。因此，B选项叙述正确。细胞的呼吸类型可分为有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸中氧气是有机物氧化的最终电子受体，能将有机物彻底氧化分解，其产物是CO2和H2O，同时产生较多的ATP；无氧呼吸由于没有氧气的参与，有机物氧化不彻底，产能（ATP）较少。无氧呼吸通常有两种类型，乙醇发酵的产物有CO2、乙醇和少量ATP；乳酸发酵的产物是乳酸和少量ATP。因此C选项叙述错误。光合作用可分为光反应和暗反应（碳同化）两个阶段。在光反应阶段，光合色素吸收的光能转换成ATP同时产生NADPH，ATP和NADPH作为同化力推动CO2的同化过程（暗反应）；呼吸作用在分解有机物过程中释放的能量，一部分可通过氧化磷酸化作用或底物水平磷酸化作用合成ATP。因此，D选项叙述正确。

6.某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。下列叙述错误的是

A.趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者

B.黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息

C.黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度

D.黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目

B

本题是利用黑光灯对农田中的趋光性昆虫进行调查创设情境，涉及生态系统的组成、生物信息传递、种群密度和物种数目调查等内容。生态系统包括非生物环境、生产者、消费者和分解者。昆虫通常以植物的花粉、叶子等为食物，因此趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者，A项叙述正确。黑光即紫外光，是物理信号而非化学信号，趋光性昆虫所接收到的是物理信息，因此B选项错误。得到调查对象在某区域面积上的个体数量，可计算出该调查对象的种群密度。黑光灯的有效诱捕面积是确定的，可引诱效应范围内的趋光性昆虫并将其灭杀。采用灭杀的方法来调查种群数量，生态学通常使用“去除取样法（或回归分析法）”来实现，即在一定的样方面积上采用适当的方法对调查对象进行连续捕杀。以时间为横坐标，以每天的捕获量为纵坐标，通过建立回归直线方程可得到该样方面积的昆虫数量，从而计算出农田中具有趋光性昆虫的种群密度，因此C选项正确。黑光灯可诱捕效应范围内的趋光性昆虫，不仅可调查某种趋光性昆虫的种群密度，也可以调查所有趋光性昆虫的物种数目，因此D选项正确。

29.回答下列问题：

(1)高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的_________上，该物质主要捕获可见光中的__________。

(2)植物的叶面积与产量关系密切。叶面积系数（单位土地面积上的叶面积总和）与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示。由图可知：当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均__________。当叶面积系数超过b时，群体干物质积累速率降低，其原因是__________。

(3)通常，与阳生植物相比，阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的CO2量相等时所需要的光照强度__________(填“高”或“低”)。

(1)类囊体膜蓝紫光和红光

(2)增加群体光合速率不变，但群体呼吸速率仍在增加，故群体干物质积累速率降低

(3)低

本题考查叶绿体亚显微结构、光合色素的定位及其作用光谱；群体与净光合速率和呼吸速率之间的关系；阳生植物与阴生植物光补偿点的差异。

(1)叶绿体色素分布在叶绿体内的类囊体膜上。所有色素中只有少数特殊的叶绿素a参与能量转换，绝大部分叶绿素a、全部叶绿素b和全部类胡萝卜素行使聚光色素的功能，其中叶绿素的吸收光谱为可见光中的红光和蓝紫光，胡萝卜素的吸收光谱为蓝紫光。

(2)增加光合面积、合理密植是提高作物产量的途径之一。光合面积是指以叶面积为主的植物绿色面积，叶面积系数(LAI)是指作物面积与土地面积的比值。在一定范围内增加种植密度，提高叶面积系数，光合产物积累越多，产量越高。种植密度过大会使层叶片受光量减少，通风不良会使冠层内CO2浓度过低，都会造成光合效率下降，甚至部分叶片的光合速率低于呼吸速率而成为光合产物的消费器官。此外，密度过大易造成植株倒伏，加重病虫危害而减产。由图可知，当叶面积系数小于a时随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均增加。当叶面积系

数超过6时，群体干物质积累速率降低，其原因是光合速率保持恒定，而群体呼吸速率增加，即总量恒定而消耗量增加，故而积累量减少。

(3)光合速率与呼吸速率相等时的光照强度是指植物的光补偿点。在一定范围内光合速率随光照强度增加而提高，光合速率开始达到最大值时的光照强度称为光饱和点。光补偿点和光饱和点是植物需光特性的两个主要指标。光补偿点低的植物较耐阴，如大豆的光补偿点低于玉米，适合与玉米间作。阴生植物代谢速率相对较小，其光补偿点通常低于阳生植物，即阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的CO2量相等时所需要的光照强度(光补偿点)低于阳生植物。

30.回答下列与蛋白质相关的问题：

(1)生物体中组成蛋白质的基本单位是_____________。在细胞中合成蛋白质时，肽键是在_____________这一细胞器上形成的。合成的蛋白质中有些是分泌蛋白，如_____________(填“胃蛋白酶”“逆转录酶”或“酪氨酸酶”)。分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体，此过程中高尔基体的功能是_____________。

(2)通常，细胞内具有正常生物学功能的蛋白质需要有正确的氨基酸序列和_____________结构。某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性，通常，变性的蛋白质易被蛋白酶水解，原因是_____________。

(3)如果DNA分子发生突变，导致编码正常血红蛋白多肽链的mRNA序列中一个碱基被另一个碱基替换，但未引起血红蛋白中氨基酸序列的改变，其原因可能是_____________。

(1)氨基酸核糖体胃蛋白酶对蛋白质进行加工、分类和包装

(2)空间蛋白质变性使肽键暴露，暴露的肽键易与蛋白酶接触，使蛋白质降解

(4)遗传密码具有简并性

试题考查蛋白质相关的基础知识，涉及蛋白质的基本单位、合成、分泌、结构及遗传密码等内容。

(1)蛋白质是生命活动的主要承担者，氨基酸是组成蛋白质的基本单位，生物体内组成蛋白质的氨基酸约为20种。氨基酸之间脱水缩合形成肽键，这一过程是在核糖体中完成的。分泌蛋白是指细胞内合成分泌到细胞外的蛋白质，如胃蛋白酶等消化酶是在细胞内合成后分泌到消化道中起作用的。分泌蛋白先在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链在内质网进行加工形成蛋白质，这些蛋白质运到高尔基体后由高尔基体对蛋白质进行进一步的修饰加工。即高尔基体的主要功能是对蛋白质进行加工、分类和包装。

(2)细胞内蛋白质执行多种功能，这与其结构的多样性密切相关。蛋白质结构的多样性包括氨基酸序列、空间结构等多个层次。蛋白质变性后，其空间结构变得伸展松散，使肽键暴露程度升高，增大与蛋白酶接触的几率，从而易被蛋白酶水解。

(3)一种氨基酸可能有几个密码子，即遗传密码具有简并性。mRNA序列中一个碱基被另一个碱基替换，若其上3个相邻的碱基（即密码子）决定的氨基酸并未发生改变，则不会影响其编码蛋白的氨基酸序列。

31.某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是；红果（红）与黄果（黄）、子房二室（二）与多室（多）、圆形果（圆）与长形果（长）、单一花序（单）与复状花序（复）。实验数据如下表

回答下列问题：

（1）根据表中数据可得出的结论是：控制甲组两对相对性状的基因位于____________上，依据是____________；控制乙组两对相对性状的基因位于____________（填“一对”或“两对”）同源染色体上，依据是____________。

（2）某同学若用“长复”分别与乙组的两个、进行杂交，结合表中数据分析，其子代的统计结果不符合______________________的比例。

(1)非同源染色体F2中两对相对性状表现型的分离比符合9:3:3:1一对

F2中每对相对性状表现型的分离比都符合3:1，而两对相对性状表现型的分离比不符合9:3:3:1

(2)1:1:1:1

二倍体自花传粉植物两对相对性状杂交可有两种情况:一种是一个亲本为双显性性状个体，另一个亲本为双隐性性状个体，这种情况遗传学称之为相引组；另一种是两个亲本分别表现一个显性性状和一个隐性性状，这种情况遗传学称之为相斥组。若一对相对性状只受一对等位基因控制，两对此类相对性状的等位基因可能分别位于非同源染色体上，也可能位于一对同源染色体上，这可通过杂交实验来判断。对F1测交是要探究F1可产生配子的类型和比例，F1自交是要探究F1出现的类型和比例，F1产生配子的类型和比例是F2出现的类型和比例的基础。

(1)甲组中两组杂交组合的F1和F2的表现基本相同，F2中4种表现型及分离比的表现与自由组合定律描述的性状遗传是一致的，即双显性:单显单隐:单隐单显:双隐性=9:3:3:1。通常两对相对性状杂交的F2的4种表现型的分离比是9:3:3:1时，控制这两对相对性状的两对等位基因是位于两对非同源染色体上。

乙组中的两组杂交亲本不同，F1的表现相同，但F2中4种表现型及分离比的表现不同，且不符合9:3:3:1，说明这两对相对性状不可进行自由组合，不位于非同源染色体上。针对一对相对性状“圆对长”或“单对复”，F2中这两对相对性状的分离比都符合3:1，说明这两对相对性状符合分离定律。因此，当每对相对性状的分离比都符合3:1、F2的4种表现型的分离比不符合9:3:3:1时，控制这两对相对性状的两对等位基因位于同一对同源染色体上。

(2)根据自由组合定律可知，当F1产生的配子类型数目比为1:1:1:1时，F2的4种表现型分离比符合9:3:3:1；当L产生的配子类型数目比不为1:1:1:1时，F2的4种表现型的分离比不符合9:3:3:1。乙组杂交组合的、表现显性性状，可知“长复”为隐性纯合子。乙组的两对相对性状位于一对同源染色体上，不遵循自由组合定律，用“长复”分别与乙组的两个虬进行杂交，子代4种表现型的统计结果则不符合1:1:1:1的比例。

32.下图是某农业生态系统模式图。据图回答下列问题：

(1)蚯蚓生命活动所需的能量来自于生活垃圾中的_________(填“有机物”或“无机物”)。生活垃圾中的细菌和真菌属于分解者，在生态系统中分解者的作用是_________。

(2)根据生态系统中分解者的作用，若要采用生物方法处理生活垃圾，在确定处理生活垃圾的方案时，通常需要考虑的因素可概括为3个方面，即____________________。

(3)有机肥在土壤中经分解、转化可产生NO3－；通常植物根系对NO3－的吸收是通过____________运输完成的。

(1)有机物将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物

(2)待分解垃圾的性质，引进的分解者生物的种类，处理环境的理化条件

(3)主动

试题考查考生对给定农业生态系统结构、组分及其能量流动和物质循环等内容的理解和综合运用。

(1)该生态系统的全部能量来自生活垃圾中的有机物，蚯蚓不能作为生产者利用无机物合成有机物，因此蚯蚓生命活动所需的能量全部来自于生活垃圾中的有机物。生活垃圾中的主要分解者有细菌、真菌等，其作用是将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物，以维持物质循环。

(2)结合该农业生态系统模式图，在利用生物方法处理生活垃圾时，可以考虑的因素主要有系统中的生活垃圾本身、蚯蚓(细菌、真菌等分解者)及系统外界环境等，因此处理生活垃圾时需要考虑的因素可概括为待分解垃圾的性质，引进的分解者生物的种类，处理环境的理化条件等。

(3)一般地，植物根系所处的土壤环境中植物所需的很多矿质元素等离子的浓度低于细胞液的浓度，这些离子的逆浓度梯度运输是消耗能量的主动运输。有机肥分解后产生的NO3－；通常是植物根系通过主动运输对其吸收。

37.［生物——选修1：生物技术实践］

回答下列与酵母菌有关的问题：

(1)分离培养酵母菌通常使用_______________(填“牛肉膏蛋白胨”“MS”或“麦芽汁琼脂”)培养基，该培养基应采用__________灭菌法灭菌。若将酵母菌划线接种在平板上，培养一段时间后可观察到菌落，菌落的含义是_____________。

(2)酵母菌液体培养时，若通入氧气，可促进___________(填“菌体快速增殖”“乙醇产生”或“乳酸产生”)；若进行厌氧培养，可促进___________(填“菌体快速增殖”“乙醇产生”或“乳酸产生”)。

(3)制作面包时，为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌引起面包松软的原因是___________。

(1)麦芽汁琼脂高压蒸汽由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体

(2)菌体快速增殖乙醇产生

(3)酵母菌分解葡萄糖会产生CO2，CO2使面包松软

酵母菌是单细胞真核微生物，与人类关系密切，在酿造、食品、医药工业等方面具有重要的应用价值。四千多年前，我国劳动人民就用酵母菌酿酒，又应用于发酵果汁、面包和制造多种美味营养的食品。

(1)在培养酵母菌时，培养基中不仅需要添加碳源、氮源、无机盐等营养成分，也需要添加一定量的生长因子，这些生长因子通常来源于某些植物组织中的提取液(黄豆芽汁、麦芽汁或胡萝卜汁等)。在实践中，分离培养酵母菌通常使用麦芽汁琼脂培养基，培养细菌多使用牛肉膏蛋白腺培养基，植物的组织培养多使用MS培养基。高压蒸汽灭菌法的灭菌较为彻底，麦芽汁培养基的营养成分能耐受高温高压，常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌处理。若将酵母菌划线接种在平板上，培养一段时间后可观察到菌落，菌落是指由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体。

(2)酵母菌是兼性呼吸类型微生物，在有氧或无氧条件下可分别进行有氧呼吸或无氧呼吸。酵母菌有氧呼吸分解葡萄糖产生CO2和H2O，产生大量能量；无氧呼吸时分解葡萄糖产生乙醇和CO2，产生少量能量。所以，液体培养时，若通入氧气，可使酵母菌产生大量能量，可促进菌体快速增殖；若进行厌氧培养，可促进乙醇产生。

(3)制作面包时，为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的酵母菌，酵母菌可分解葡萄糖产生气体CO2，气体CO2可使面包松软。

38.［生物一选修3：现代生物科技专题］

年《细胞》期刊报道，中国科学家率先成功地应用体细胞对非人灵长类动物进行克隆，获得两只克隆猴——“中中”和“华华”。回答下列问题：

(1)“中中”和“华华”的获得涉及核移植过程，核移植是指__________。通过核移植方法获得的克隆猴，与核供体相比，克隆猴体细胞的染色体数目__________(填“减半”“加倍”或“不变”)。

(2)哺乳动物的核移植可以分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植，胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度__________(填“大于”或“小于”)体细胞核移植，其原因是______________________________。

(3)在哺乳动物核移植的过程中，若分别以雌性个体和雄性个体的体细胞作为核供体，通常，所得到的两个克隆动物体细胞的常染色体数目__________(填“相同”或“不同”)，性染色体组合__________(填“相同”或“不同”)。

(1)将动物的一个细胞核，移入一个已去掉细胞核的卵母细胞中不变

(2)小于胚胎细胞分化程度低，恢复全能性相对容易

(3)相同不同

本题以最新的中国科学家采用体细胞技术成功克隆猴的细胞工程案例为素材进行设计，考查了细胞工程相关内容。

(1)核移植是指将动物的一个细胞核，移入一个已去掉细胞核的卵母细胞中的实验技术，是实现动物体细胞克隆的重要技术手段。去核的卵母细胞可提供较好的去分化环境，供转入的细胞恢复全能性。通过核移植技术所得克隆动物的核染色体全部来自于核供体，因此克隆猴体细胞的染色体数目与核供体一样。

(2)根据供体细胞核的来源，可将哺乳动物核移植分为胚胎细胞核移植和体细胞核移植。由于胚胎细胞分化程度低，恢复全能性较为容易，因此胚胎细胞核移植获得克隆动物的难度小于体细胞核移植。

(2)体细胞核移植获得的克隆动物染色体与供体保持一致。雌性个体与雄性个体的体细胞染色体数目一致，主要差别在于性染色体类型，即雌性体细胞为XX，雄性体细胞为XY。因此，分别以雌性和雄性个体体细胞获得的克隆动物的常染色体数目相同，性染色体组合不同。

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