生物中考总复习知识点过关题七上八下

七上（很不错的初中生物知识点总结）初高中生都可以研读一下，1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。2、细胞是生物结构和功能的基本单位。3、影响生物生活的生态因素可分成两类：生物因素和非生物因素。4、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者5、生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能储存在有机物中，动物直接或间接地以植物为食，动植物的遗体残骸会被细菌和真菌等微生物分解。在整个过程中实现物质循环和能量流动。6、难分解的物质（常为有害物质）进入生态系统后，会通过食物链不断积累，最终在最高级的消费者体内存流量最多，这一现象称为生物富集。7、在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断的变化，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例相对稳定，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就越强。生态系统的自动调节能力是有限的。8、在显微镜视野里看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央9、绿色植物细胞由外到内一般包括这些基本结构：细胞壁，它具有保护和支持的作用；主要由植物纤维组成，没有生命细胞膜，具有控制物质进出的作用；具有选择透过性，可以以主动吸收或排出物质的方式控制物质进出，小分子物质也可以通过扩散作用进入细胞。细胞质，它是流动的，给其他细胞器提供营养和环境；细胞核，它里面有遗传DNA是细胞的控制中心；液泡，它里面含有细胞液，储存特有的营养物质；叶绿体，它只存在于绿色部分，能量转换器，是光合作用的场所；线粒体，能量转换器，是呼吸作用的主要场所，将有机物分解，并释放能量，共生命活动所需。10、细胞分化形成组织。人体结构层次：细胞、组织、器官、系统、人体（个体）。植物体无系统。11、单细胞生物的身体只由一个细胞构成，草履虫是单细胞动物，生活在淡水中，以细菌和微小的浮游植物为食，依靠纤毛的摆动运动。草履虫主要在培养液的表层活动，因为此处氧气含量较丰富，草履虫需要用表膜进行呼吸。从口沟进入体内的食物形成食物泡，随着细胞质的流动慢慢被消化，最终与表膜融合形成胞肛，将食物残渣排出体外。在草履虫体内的两端各有一个伸缩泡和六个收集管，将体内多余的水和排泄废物收集并排除体外。细胞内还有一个大核和一个小核，控制着草履虫的生命活动和分裂生殖。草履虫可以完成运动、摄食、消化、生殖等功能，说明单细胞生物可以独立完成生命活动。所以单细胞生物就是一个生命个体，从生物体的结构层次上来看，既属于细胞层次，也属于个体层次12、菜豆种子是由种皮和胚构成，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶。储存营养物质的结构是子叶,胚乳在发育过程中被吸收（双子叶植物结构特点）。能发育成新植株茎和叶的是胚芽。玉米种子储存营养物质的结构是胚乳。子叶不储存营养。（单子叶植物结构特点）13、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。自身条件是不在休眠期期，结构完整并且胚是活的，种子内具有发育所需的营养物质。14、种子萌发过程中，首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。15、根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞不断的分裂产生新细胞，另一方面要靠伸长区细胞体积的增大．16、根吸水的主要部位是根尖的成熟区，该区长有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积。17、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管；运输有机物的通道是筛管。18、花粉落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，花粉在柱头上粘液的刺激下萌发长出花粉管，其中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。19、叶是植物进行光合作用和蒸腾作用的主要场所。气孔是植物蒸腾作用失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”，是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔。保卫细胞吸水膨胀，气孔张开，保卫细胞失水收缩，气孔闭合。缺水、光照过强、高温的环境下，保卫细胞失水，气孔大部分闭合，一般情况下，陆生植物的下表皮气孔多。20、植物的生活需要水，根是植物吸水的主要器官。蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度，能提高大气湿度，增加降水。21、光合作用：二氧化碳＋水→有机物＋氧气（发生在植物细胞的叶绿体中）22、呼吸作用:有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量(发生在动植物细胞的线粒体中)23、绿色植物制造的有机物，不仅用来构造植物体，也为动物提供了营养物质和栖息地，为生物的生命活动提供所需的能量。通过被动物捕食，直接或间接的养活了生物圈中的所有动物。24、在一定范围内光照增强，光合作用增强，当增强到一定程度后，光合作用不再增强，在一定范围内叶面温度升高，光合作用增强，但过高的温度，使叶面大量失水，气孔关闭，气体无法进出，光合作用反而下降甚至停止。25、春天播种后，经常在土壤表面覆盖透明塑料薄膜，目的是提高地表温度，促进种子萌发。温室大棚通常采用提高大棚内二氧化碳浓度的方法来提高产量。26、一定范围内，随温度升高，呼吸作用增强；植物含水量增加，呼吸作用增强；一定范围内，随氧气浓度的增加，呼吸作用显著增强；二氧化碳浓度增加，呼吸作用减弱；储存植物的种子或其他器官时，经常采用低温、低氧、干燥等措施降低呼吸作用的效率。生物中考总复习知识点过关题七年级下册1、食物中主要的供能物质是糖，脂肪是人体重要的备用能源物质。蛋白质是建造和修复细胞的原料，人体所需的有机物还包括维生素，它既不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量。人体内缺乏维生素A，易得夜盲症，每天所吃的食物中缺乏维生素C，容易患坏血病，儿童时期缺乏维生素D，易得佝偻病2、人体所需的无机物包括水和无机盐，成年人的饮食中缺乏钙，易得骨质疏松，如果膳食不合理，身体缺乏铁，容易造成红细胞内血红蛋白量过少，从而患贫血症。3、消化系统由消化道和消化腺组成。消化道由上到下依次是口腔（内有牙齿和舌）→咽和食道（食物经过的通道，没有消化作用）→胃（初步消化蛋白质）→小肠（消化和吸收的主要场所）→大肠→肛门。消化腺中唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外外，在十二指肠注入消化道，胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁不含消化酶，被能消化脂肪但可以乳化脂肪。口腔没有吸收功能，胃可以吸收水和酒精，小肠是消化和吸收的主要场所，大肠吸收少量的水，无机盐和维生素。4、食物中的蛋白质、脂肪和淀粉等大分子糖类须经消化才能被吸收，蛋白质的化学性消化开始于胃，最终被消化成氨基酸；淀粉的化学性消化开始于口腔，最终被消化成葡萄糖；脂肪的化学性消化开始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸。5、小肠是食物消化的主要场所，因为消化的面积大，食物停留时间长，消化液的量大，含有的消化酶种类最多。人体吸收营养物质的主要器官是小肠。①小肠是消化道中最长的一段；②内表面有许多环形的皱襞，其表面有许多绒毛状突起--小肠绒毛，这就大大增加了它的吸收面积。③小肠绒毛壁和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成。6、呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸系统的主要器官是肺，是气体交换的场所。由无数个肺泡构成，肺泡外包围着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。人的呼吸过程包括四个阶段，肺的通气（吸气呼气过程），肺泡内气体的交换，气体在血液中的运输，组织细胞中的气体交换7、鼻腔前部生有鼻毛，可以滤去空气中的灰尘等颗粒，对吸入的空气起到清洁的作用；分泌的粘液保持鼻腔湿润，对吸入的空气起到湿润的作用；鼻黏膜上分布着丰富的毛细血管，调解吸入的空气温度，对空气起到温暖的作用。气管和支气管内表面有纤毛，能不停摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到咽喉，形成痰咳出体外。8、吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌收缩：肋骨向上向外运动，胸廓的左右径变大；膈顶端下降，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力小于外界气体压力，从外界吸入气体。9、气体在血液中的运输：人体血液中的氧气与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白的形式在血液中运输，大部分的二氧化碳在血浆中运输。10、氧气通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞的线粒体中被利用，将有机物分解，并释放出二氧化碳和供身体的各种生命活动所需的能量。11、血液由血浆和血细胞组成。加抗凝剂静置后，血液分层后，上层是血浆，下层是红细胞，两层交界处是白细胞和血小板。血浆呈淡黄色、半透明，其中水占90%，其余为血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等营养物质，功能是运载血细胞运输体内所需要的物质和产生的废物。12、红细胞呈两面凹的圆盘状，成熟的红细胞无细胞核。它的功能是运输氧气；白细胞数量少有细胞核，个头较大，能做变形运动吞噬细菌，有保护和防御的功能；血小板无核，形状不规则，有止血和加速凝血的作用，数量过少时会出血不止13、血红蛋白是一种含铁的蛋白质，呈红色，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易分离。红细胞或血红蛋白数量偏低，会患贫血。贫血的患者应吃含铁和蛋白质丰富的食物。14、循环系统是由血液、血管和心脏构成的，负担着物质运输的功能。15、血液是流动的结缔组织，含氧多颜色鲜红色是动脉血，含氧少颜色暗红的是静脉血16、心脏主要由肌肉组织构成，心肌发达，因而能够有力地收缩，推动血液循环。左心室的壁比右心室的壁厚，这是由于左心室需将血液泵至除肺以外的全身各处。在心房和心室之间有房室瓣，在心室和动脉之间有动脉瓣，防止血液倒流。17、血液循环分体循环和肺循环。体循环给组织细胞输送氧气和营养物质并带走废物；体循环从左心室开始，泵入主动脉，通过各级动脉和毛细血管，再经上下腔静脉，注入心脏的右心房。血液由动脉血变成静脉血。肺循环过程从右心室开始，泵入肺动脉，通过各级动脉和肺部的毛细血管，再经肺静脉，注入心脏的左心房中。血液由静脉血变成动脉血。18、人类ＡＢＯ血型将血分A型、B型、AB型、O型四种类型。输血时，应以输入同型血为原则；健康成年人每次献血-毫升是不会影响健康的。19、尿的形成过程：①当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的大部分水、无机盐、全部葡萄糖和尿素尿酸等物质，经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿；②原尿流过肾小管时，全部的葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被重新吸收进入血液，剩余部分则形成尿液，流经输尿管，在膀胱中储存，最终由尿道排出体外。③肾小球有过滤作用，肾小管有重吸收作用。20、排泄是指二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。出汗、呼吸、排尿等都是排泄途径。食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗。21、神经系统结构和功能的基本单位是神经元（神经细胞）。它包括细胞体和突起两部分。神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成（即：中枢神经系统由脑、脊髓构成，它们发出的神经组成周围神经系统）。22、神经调节的基本方式是反射。完成反射的神经结构叫反射弧，它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。感受器受到刺激后能产生兴奋23、简单（非条件）反射是人生来就具有的，由遗传物质决定的，终身不会消退。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射，膝跳反射。复杂（条件）反射是通过长期生活积累和学习形成的，以简单反射为基础，长时间不刺激，此种反射会消退，如望梅止渴、听见上课铃声进教室。与语言有关的反射是复杂反射，也是人类所特有的，如谈虎色变。24、视觉的形成过程：外界物体反射来的光线→角膜→瞳孔→晶状体（折射光线）→玻璃体（固定眼球）→视网膜（形成物象）→视神经（传导视觉信息）→大脑的视觉中枢（形成视觉）。25、听觉形成的过程：声源→耳廓（收集声波）→外耳道→鼓膜和听小骨（产生振动并传递和放大振动）→耳蜗（将振动转换成神经冲动）→听神经（传递冲动）→大脑听觉中枢（形成听觉）26、近视眼成因：如果晶状体的调节负担过重，晶状体变得过凸且不能恢复原状，或眼球的前后径过长，远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的前面。其矫正方法是配戴凹透镜透镜。27、激素是由内分泌腺分泌的，不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处。人体内激素含量很少，作用很大。垂体分泌生长激素，幼年分泌不足会患侏儒症，过量会得巨人症；甲状腺分泌甲状腺激素，幼年分泌不足会患呆小症，成年分泌不足易患地方性甲状腺肿，过量会得甲状腺机能亢进；胰脏中的胰岛分泌胰岛素，分泌不足会得糖尿病。人体生命活动主要受神经的调节，也受激素的调节。28、传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，引起患传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，称为病原体。传染病具有传染性、流行性、地方性、季节性等特征。29.传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群。预防传染病就是要做到控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源包括病人，病原体携带者，和受感染的动物。控制传染源的方法有：隔离传染病患者、及时处理患传染病的动物、有针对性的给传染源用药。切断传播途径的方法有：对病人用过的物品消毒、讲究个人卫生和环境卫生。保护易感人群：加强体育锻炼、预防接种疫苗30.人体的免疫具有三道防线，第一道防线和第二防线道的作用特点是人天生就有的，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。第三道防线是人体在出生后逐渐建立起来的，只针对一种病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。31、病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，这类细胞就会产生一种抵抗该病原体的蛋白质，叫抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体，疫苗等）叫做抗原。疫苗也是一种抗原，通常是用杀死的或减毒的病毒制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应抗体。32．最常用的人工呼吸法是口对口人工呼吸法。当遇到某人突然晕到或溺水情况时，一定要尽快拨打“”急救电话。如果病人在停止呼吸同时心跳也停止，则应在进行人工呼吸的同时做胸外心脏按压。32．按照世界卫生组织的定义，健康是指身体上、心理上和社会适应性的良好状态，而不仅仅是没有疾病。生物中考总复习知识点过关题八年级上册1、动物不能像植物那样，通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，维持生存和繁衍，这种获得营养和能量的方式称为异养。2、腔肠动物门的动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门（海葵、海蜇、珊瑚虫）；扁形动物身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门（涡虫、血吸虫、猪肉绦虫）；线形动物门体表有角质层；身体细长呈圆柱形，有口有肛门（蛔虫）；环节动物门的主要特征是身体呈圆筒形，由许多相似的体节组成，靠湿润的体壁进行呼吸，刚毛或疣足辅助运动（蚯蚓、沙蚕、水蛭）；软体动物门的身体表面有外套膜，大多具有坚硬的贝壳；运动器官是足。（乌贼、章鱼、河蚌、蜗牛）；节肢动物门的动物种类占动物种类的80％，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。受精方式为体内受精。呼吸器官一般为气管。节肢动物中的昆虫纲动物的身体分头、胸、腹三部分，胸部长有三对足，两对翅。3、鱼类属于脊索动物门鱼纲，它们终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳；（青、草、鲢、鳙）一般为体外受精。两栖动物纲的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地生活，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。（青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等）；生殖方式为体外受精。两栖动物的生殖过程和幼体发育都离不开水，心脏和肺的结构都较简单，是水生动物向陆生动物进化的过渡阶段。爬行动物纲体表覆盖角质的鳞和甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的外壳。是真正适应陆地生活的变温动物。（蛇、龟、蜥蜴、鳄鱼等）。生殖方式为体内受精。爬行动物的生殖过程可以完全脱离开水，是真正成功登陆的动物群体。鸟纲动物体表覆羽，前肢特化成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸；体温高而恒定。鸟类和哺乳动物的体温不会随着环境温度的变化而改变，属于恒温动物。恒定的体温是通过神经调节和激素调节的共同作用，使身体的产热和散热达到动态平衡的结果。鱼、两栖动物和爬行动物等其他动物，体温随环境的变化而改变，属于变温动物。哺乳动物纲的动物体表被毛，生殖过程中，胎生、哺乳提高了后代的成活率；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。4、运动系统由骨、关节、骨骼肌组成。在运动中，当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨围绕关节活动，于是躯体就会产生运动。肌肉依靠肌腱跨过关节附着在两块骨上。构成关节的骨与骨相吻合的接触面称为关节面。在它们表面都具有关节软骨，不仅起到保护作用，而且能减少摩擦。如果关节头从关节窝中脱出，这叫做脱臼。5、我们完成某个动作，需要运动系统相互协调配合，比如人屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，任何动作的完成，不仅需要运动系统参与，还需要神经系统和内分泌系统的调控支配，也需要消化系统、呼吸系统、循环系统的参与。6、先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定，如：膝跳反射、鸟类迁徙、蚂蚁做巢。在遗传的基础上，动物也可以通过后天的学习或经验获得某些行为，称为学习行为。这种行为更有利于动物适应环境，从而更好的生存和繁衍。7、细菌的个体微小，需借助高倍显微镜或电子显微镜观察他们的形态，根据细菌的外形不同，大致可分为杆菌、球菌、螺旋菌三大类。一个细菌就是一个细胞，主要有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，有遗传物质集中的区域，但无细胞核。有些细菌还有特殊的结构，如荚膜和鞭毛。细菌通常以分裂的方式进行生殖。有些细菌可以形成芽孢度过不良环境。8、真菌与动植物细胞类似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物。真菌中有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如霉菌，有个体较大，肉眼可见的，如蘑菇。真菌中的酵母菌生殖方式为出芽生殖，其他真菌都产生孢子繁殖。9、菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌和真菌一样，细胞内没有叶绿体，只能利用现成有机物生活，他们获得营养和能量的方式称为异养。其中把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐营腐生生活的细菌真菌，营腐生生活，在生态系统中属于分解者。10、许多食品的制作需要利用真菌或细菌，如制作馒头和面包时要利用酵母菌，在有氧的条件下，分解有机物，产生二氧化碳，使食物变得松软。制作葡萄酒要利用酵母菌，在无氧条件下，将有机物分解为酒精。制作酸奶和泡菜时要利用乳酸菌，因为其为厌氧菌，制作过程需要密闭无氧。制作醋时要利用醋酸菌11、病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒个体微小，需借助电子显微镜才能看到，病毒不能独立生活，只能寄生在其他的活细胞里。12、生物的多样性包括物种的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性实质上是基因的多样性，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。13、根据生物之间在形态结构、生理特征上的相似程度，把他们分成不同等级，有大到小的顺序是界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最基本的分类单位，同种生物之间的共同特征最多，亲缘关系最近。14、在被子植物中，花、果实、种子等器官往往作为分类的重要依据。植物类群包括两大类，其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，以孢子繁殖，称为孢子植物，而裸子植物和被子植物都用种子繁殖，称为种子植物。八年级下册1、男性的主要性器官是睾丸，能产生精子，分泌雄性激素。女性的主要性器官是卵巢，能产生卵细胞，分泌雌性激素。2、人的新生命诞生的起点是受精卵。它是由卵细胞和精子通过受精作用，在输卵管中相遇结合的。受精卵不断地进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，再缓缓地移动到子宫中着床，吸收母体的营养，继续发育成胎儿。胎儿通过脐带和胎盘从母体获得营养和排出废物。胎儿在子宫内发育大约需要天，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，称为分娩。3、青春期身体变化的显著特点是生殖器官（性器官）发育和成熟，身高和体重突增，神经系统，心脏和肺等器官的功能也明显增强。4、嫁接中，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫做砧木，嫁接时应当使两部分的形成层紧密结合，以确保嫁接成活。成活后的植物体，开的花结的果都保持接穗的性状。5、植物的组织培养是利用植物无性繁殖原理，使离体的植物组织或细胞在人工控制的条件下，通过细胞的分裂和分化，快速发育成新植株体的现代生物技术。6、有性生殖是经过精卵两性生殖细胞结合形成受精卵的生殖过程。受精卵经过缓慢的发育，长成具有双亲遗传特点，且与双亲存在较大差异的个体，适应环境的能力强；被子植物的有性生殖，受精卵发育成胚，由于受精卵的遗传物质来自于亲代双方，所以胚发育而来的新个体具有双亲的遗传特点，种皮和果皮由珠被和子房壁发育而来，所以遗传物质与母本相同，只具有母本的性状特征。无性生殖是不经过精卵结合，直接由母体产生新个体的生殖方式，新个体快速长成只具有母体性状特征且变异小的个体。适应环境的能力弱。7、昆虫发育方式有完全变态和不完全变态发育。完全变态发育：发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫和成虫有明显差异；不完全变态发育：卵、若虫、成虫三个阶段，若虫和成虫相似。8、两栖类（蛙）的发育过程也是变态发育。幼体蝌蚪生活在水中，有尾，无四肢，用鳃呼吸；成蛙生活在水中或陆地上，无尾，有四肢，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。9、鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段，卵黄是鸟卵的主要营养成分，卵中的胚盘将来可以发育成雏鸟。卵细胞包括：胚盘、卵黄、卵黄膜三部分。10、遗传是指亲子代间的相似性；变异是指亲子代间或子代个体间的差异，变异是普遍存在的，不定向的，可遗传的变异是生物进化的物质基础之一。遗传和变异是通过生物生殖过程实现的。11、性状是指生物体所表现的形态结构、生理和行为等特征的统称。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。12、性状的遗传实质是亲代通过生殖过程把基因（遗传物质）传给子代；基因控制生物的可遗传性状,基因在亲子代间传递的“桥梁”是精子和卵。13、染色体由蛋白质和DNA组成。DNA是双链螺旋结构。基因位于细胞核内的染色体上，它是有遗传效应的DNA片段。14、人的生殖细胞（精子和卵子）的染色体是成单存在的，只有体细胞中染色体的一半，卵细胞中染色体组成为22个常染色体+x，精子中染色体的组成为22个常染色体+x或22个常染色体+y。精卵结合后染色体成对存在。人的体细胞中染色体成对存在，男性体细胞中染色体组成为22对常染色体+xy，女性体细胞中染色体组成为22对常染色体+xx。基因也是成对存在的。15、相对性状有显性性状和隐性性状之分，决定显隐性形状的基因分别叫显性基因和隐性基因。相对性状的遗传中，如果A表示显性基因，a表示隐性基因，那么表现为隐性性状的个体，基因组成只有一种aa；表现为显性性状的个体，基因组成有两种，即AA、Aa。基因组成是Aa的，虽然a控制的隐性性状不表现，但a没有消失，仍然会遗传下去。16、人的性别差异是由性染色体来决定的；男性体细胞的一对性染色体是XY，女性体细胞的一对性染色体是XX，男性有两种精子，分别含有X，Y性染色体，女性只有一种卵细胞，含有X性染色体。两种精子与卵细胞结合的机会均等，所以生男生女由父方提供的是哪一种精子与卵细胞结合而决定的，且每一胎生男孩的几率均为1:、基因控制性状，环境影响性状。性状（表现型）是基因（遗传物质）和环境共同作用的结果。可遗传变异是因为基因（遗传物质）发生变化引起的，培育新品种是利用了遗传和变异的原理。18、一对直发夫妇生了一个卷发的孩子，则直发由显性基因控制，卷发由隐性基因控制，卷发的基因型为aa，若他们再生一个孩子是卷发的可能性是1/4，是直发的可能性为3/4，直发的基因型为AA或Aa。豌豆的高茎相对于矮茎为显性性状（用A表示显性基因），如果高茎和矮茎杂交后，后代均为高茎，亲代的高茎和矮茎的基因型分别为AA，aa。若后代有高茎也有矮茎，那么亲代的高茎基因型为Aa，后代高茎和矮茎基因型和比例为Aa：aa=1:、化石是生物的遗体、遗物或生活遗迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的，在越古老的地层中，形成化石的生物结构越简单，越低等；在越新的地层里，形成化石的生物越复杂，越高等。因此，化石是生物进化最直接最有力的证据。生物进化的总趋势是，在生活环境上由水生到陆生，在结构上由简单到复杂，在进化水平上由低等到高等。20、关于生物进化的原因，长期以来不同学者提出了各种各样的理论，其中被人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争、遗传和变异、适者生存。达尔文把生物在生存斗争中，适者生存、不适者淘汰的过程叫做自然选择。生物对环境的适应是相对的。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。在生物进化的历程中遗传变异是物质基础，环境决定进化的方向。21、动物的进化次序：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。生物中考总复习知识点过关题七年级上册1、除外，生物都是由细胞构成的。2、细胞是生物和的基本单位。3、影响生物生活的生态因素可分成两类：和。4、生态系统的组成包括和，其中生物部分包括、和5、生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能储存在中，动物直接或间接地以为食，动植物的遗体残骸会被和等微生物分解。在整个过程中实现循环和流动。6、难分解的物质（常为有害物质）进入生态系统后，会通过不断积累，最终在最高级的消费者体内存流量最多，这一现象称为。7、在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断的变化，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例相对稳定，这说明生态系统具有一定的能力。生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，自动调节能力就。生态系统的自动调节能力是。8、在显微镜视野里看到物像偏左下方，标本应朝移动物像才能移到中央9、绿色植物细胞由外到内一般包括这些基本结构：细胞壁，它具有的作用；主要由植物纤维组成，没有生命细胞膜，具有的作用；具有选择透过性，可以以主动吸收或排出物质的方式控制物质进出，小分子物质也可以通过进入细胞。细胞质，它是流动的，给其他细胞器提供营养和环境；细胞核，它里面有遗传是细胞的；，它里面含有细胞液，储存特有的营养物质；，它只存在于绿色部分，能量转换器，是的场所；线粒体，能量转换器，是作用的主要场所，将有机物分解，并释放，共生命活动所需10、细胞分化形成。人体结构层次：细胞、、、、人体（个体）。植物体无。11、单细胞生物的身体只由构成，草履虫是单细胞动物，生活在淡水中，以细菌和微小的浮游植物为食，依靠的摆动运动。草履虫主要在培养液的活动，因为此处含量较丰富，草履虫需要用进行呼吸。从口沟进入体内的食物形成，随着细胞质的流动慢慢被消化，最终与表膜融合形成，将食物残渣排出体外。在草履虫体内的两端各有一个和六个，将体内多余的水和排泄废物收集并排除体外。细胞内还有一个大核和一个小核，控制着草履虫的生命活动和生殖。草履虫可以完成运动、摄食、消化、生殖等功能，说明单细胞生物可以生命活动。所以单细胞生物就是一个生命个体，从生物体的结构层次上来看，既属于层次，也属于层次12、菜豆种子是由和胚构成，胚包括、、、。储存营养物质的结构是,胚乳在发育过程中被吸收（双子叶植物结构特点）。能发育成新植株茎和叶的是。玉米种子储存营养物质的结构是。子叶不储存营养。（单子叶植物结构特点）13、种子萌发的环境条件有一定的、充足的、适宜的。自身条件是不在期，结构完整并且是活的，种子内具有发育所需的营养物质。14、种子萌发过程中，首先突破种皮的是。胚根发育成根，胚芽发育成。15、根生长最快的部位是根尖的。根的生长一方面要靠分生区细胞，另一方面要靠伸长区细胞．16、根吸水的主要部位是根尖的，该区长有大量的。大大增加了。17、在植物体内运输水分和无机盐的通道是；运输的通道是筛管。18、花粉落到雌蕊柱头上的过程叫，花粉在上粘液的刺激下萌发长出，其中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成，受精卵发育成，胚珠发育成，子房壁发育成，整个子房发育成。19、叶是植物进行作用和作用的主要场所。气孔是植物失水的“门户”和植物交换的“窗口”，是由一对半月形的围成的空腔。保卫细胞吸水膨胀，气孔，保卫细胞失水收缩，气孔。缺水、、高温的环境下，保卫细胞，气孔大部分，一般情况下，陆生植物的气孔多。10、植物的生活需要水，是植物吸水的主要器官。能带动植物体对水分和的吸收和向上运输，并能降低植物体的温度，能提高大气湿度，增加降水。21、光合作用：＋水→＋氧气（发生在植物细胞的中）22、呼吸作用:有机物＋→＋水＋能量(发生在动植物细胞的中)23、绿色植物制造的有机物，不仅用来构造植物体，也为动物提供了和，为生物的生命活动提供所需的。同时通过被动物捕食，直接或间接的养活了生物圈中的所有动物。24、在一定范围内光照增强，光合作用，当增强到一定程度后，光合作用不再增强，在一定范围内叶面温度升高，光合作用，但过高的温度，使叶面大量失水，关闭，气体无法进出，光合作用反而下降甚至停止。24、春天播种后，经常在土壤表面覆盖透明塑料薄膜，目的是提高地表，促进种子萌发。温室大棚通常采用提高大棚内浓度的方法来提高产量。25、一定范围内，随温度升高，呼吸作用；植物含水量增加，呼吸作用；一定范围内，随氧气浓度的增加，呼吸作用显著；二氧化碳浓度增加，呼吸作用；所以储存植物的种子或其他器官时，经常采用、、等措施降低呼吸作用的效率。生物中考总复习知识点过关题七年级下册1、食物中主要的供能物质是，是人体重要的备用能源物质。蛋白质是建造和的原料，人体所需的有机物还包括，它既不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量。人体内缺乏维生素A，易得，每天所吃的食物中缺乏，容易患坏血病，儿童时期缺乏维生素D，易得2、人体所需的无机物包括和，成年人的饮食中缺乏，易得骨质疏松，如果膳食不合理，身体缺乏，容易造成红细胞内血红蛋白量过少，从而患。3、消化系统由和组成。消化道由上到下依次是口腔（内有牙齿和舌）→（食物经过的通道，没有消化作用）→（初步消化蛋白质）→（消化和吸收的主要场所）→大肠→肛门。消化腺中唾液腺、胰腺、肝脏位于外，在十二指肠注入消化道，胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺，分泌的不含消化酶，被能消化脂肪但可以乳化脂肪。口腔没有吸收功能，胃可以吸收水和，小肠是的主要场所，大肠吸收少量的，无机盐和。4、食物中的蛋白质、脂肪和淀粉等大分子糖类须经消化才能被吸收，蛋白质的化学性消化开始于，最终被消化成氨基酸；淀粉的化学性消化开始于，最终被消化成；脂肪的化学性消化开始于，最终被消化成和。5、小肠是食物消化的主要场所，因为消化的面积大，食物停留时间长，的量大，含有的种类最多。人体吸收营养物质的主要器官是。①小肠是消化道中最长的一段；②内表面有许多环形的皱襞，其表面有许多绒毛状突起--，这就大大增加了它的。③小肠绒毛壁和毛细血管壁只由一层构成。6、呼吸系统由和组成。呼吸系统的主要器官是，是的场所。由无数个构成，肺泡外包围着，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层构成，适于气体交换。人的呼吸过程包括四个阶段，（吸气呼气过程），，气体在血液中的运输，组织细胞中的气体交换。7、鼻腔前部生有鼻毛，可以滤去空气中的灰尘等颗粒，对吸入的空气起到的作用；分泌的粘液保持鼻腔湿润，对吸入的空气起到的作用；鼻黏膜上分布着丰富的毛细血管，调解吸入的空气温度，对空气起到的作用。气管和支气管内表面有，能不停摆动，把外来的尘粒、细菌等和粘液一起送到，形成痰咳出体外。8、吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌：肋骨向上向外运动，胸廓的左右径；膈顶端，胸廓的上下径增大，从而使胸腔容积增大，肺扩张，肺内的气体压力外界气体压力，从外界吸入气体。9、气体在血液中的运输：人体血液中的氧气与结合，以氧合血红蛋白的形式在血液中运输，大部分的二氧化碳在中运输。10、氧气通过输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞的中被利用，将有机物分解，并释放出二氧化碳和供身体的各种生命活动所需的。11、血液由和组成。加抗凝剂静置后，血液分层后，上层是，下层是，两层交界处是和。血浆呈淡黄色、半透明，其中占90%，其余为血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等营养物质，功能是运载运输体内所需要的物质和产生的。12、红细胞呈两面凹的圆盘状，成熟的红细胞无。它的功能是运输；白细胞数量少有细胞核，个头较大，能做变形运动吞噬细菌，有和的功能；血小板无核，形状不规则，有和的作用，数量过少时会13、血红蛋白是一种含的蛋白质，呈红色，它在氧含量的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易。红细胞或数量偏低，会患贫血。贫血的患者应吃含和丰富的食物。14、循环系统是由、和构成的，负担着物质的功能。15、血液是流动的组织，含氧多颜色鲜红色是，含氧少颜色暗红的是16、心脏主要由构成，发达，因而能够有力地，推动血液循环。左心室的壁比右心室的壁，这是由于左心室需将血液泵至除肺以外的。在心房和心室之间有，在心室和动脉之间有，防止血液倒流。17、血液循环分体循环和。体循环给组织细胞输送和并带走废物；体循环从开始，血液泵入，通过各级动脉和毛细血管，再经，注入心脏的。血液由变成。肺循环过程从开始，血液泵入，通过各级动脉和肺部的毛细血管，再经，注入心脏的中。血液由变成。18、人类ＡＢＯ血型将血分A型、B型、AB型、O型四种类型。输血时，应以输入为原则；健康成年人每次献血毫升是不会影响健康的。19、尿的形成过程：①当血液流经肾小球时，除和大分子的以外，血浆中的大部分、、全部和等物质，经过肾小球过滤到中形成原尿；②原尿流过时，全部的、大部分和部分等被重新吸收进入血液，剩余部分则形成尿液，流经输尿管，在中储存，最终由尿道排出体外。③肾小球有作用，肾小管有作用。20、排泄是指二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。出汗、、等都是排泄途径。食物消化后形成的残渣排出体外的过程是。21、神经系统结构和功能的基本单位是。它包括和两部分。神经系统由和组成（即：中枢神经系统由、构成，它们发出的组成周围神经系统）。22、神经调节的基本方式是。完成反射的神经结构叫，它包括、、、、。感受器受到刺激后能产生23、反射是人生来就具有的，由决定的，终身不会消退。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射，膝跳反射。反射是通过长期生活积累和学习形成的，以简单反射为基础，长时间不刺激，此种反射会，如望梅止渴、听见上课铃声进教室。与有关的反射是复杂反射，也是人类所特有的，如谈虎色变。24、视觉的形成过程：外界物体反射来的光线→→→（折射光线）→玻璃体（固定眼球）→（形成物象）→（传导视觉信息）→大脑的（形成视觉）。25、听觉形成的过程：声源→耳廓（收集声波）→外耳道→和（产生振动并传递和放大振动）→（将振动转换成神经冲动）→听神经（传递冲动）→大脑（形成听觉）26、近视眼成因：如果晶状体的调节负担过重，晶状体且不能恢复原状，或眼球的前后径，远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的。其矫正方法是配戴透镜。27、激素是由分泌的，不通过导管，直接进入到腺体内的，并随着血液循环输送到全身各处。人体内激素含量，作用。垂体分泌，幼年分泌不足会患，过量会得；甲状腺分泌，幼年分泌不足会患，成年分泌不足易患，过量会得；胰脏中的胰岛分泌，分泌不足会得。人体生命活动主要受的调节，也受的调节。28、传染病是由引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，引起患传染病的、和等生物，称为病原体。传染病具有、、地方性、季节性等特征。29．传染病能够在人群中流行，必须同时具备、和。预防传染病就是要做到、、。传染源包括病人，，和受感染的动物。控制传染源的方法有：、及时处理患传染病的动物、。切断传播途径的方法有：对病人用过的物品消毒、保护易感人群：加强体育锻炼、30．人体的免疫具有三道防线，第一道防线和第二防线道的作用特点是人，对都有防御作用，因此叫做。第三道防线是人体在出生后逐渐建立起来的，只针对病原体或异物起作用，叫做。31、病原体侵入人体后，刺激了细胞，这类细胞就会产生一种抵抗该病原体的，叫抗体。引起人体产生抗体的物质（如病原体，疫苗等）叫做。疫苗也是一种抗原，通常是用杀死的或减毒的制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应。32．最常用的人工呼吸法是。当遇到某人突然晕到或溺水情况时，一定要尽快拨打“”急救电话。如果病人在停止呼吸同时心跳也停止，则应在进行人工呼吸的同时做。32．按照世界卫生组织的定义，健康是指身体上、心理上和的良好状态，而不仅仅是没有疾病。生物中考总复习知识点过关题八年级上册1、动物不能像植物那样，通过制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，维持生存和繁衍，这种获得营养和能量的方式称为。2、腔肠动物门的动物身体呈对称，体表有，有口无肛门（海葵、海蜇、珊瑚虫）；扁形动物身体呈对称，背腹扁平，有口无肛门（涡虫、血吸虫、猪肉绦虫）；线形动物门体表有；身体细长呈圆柱形，有口有肛门（蛔虫）；环节动物门的主要特征是身体呈圆筒形，由许多相似的组成，靠进行呼吸，刚毛或疣足（蚯蚓、沙蚕、水蛭）；软体动物门的身体表面有，大多具有坚硬的；运动器官是。（乌贼、章鱼、河蚌、蜗牛）节肢动物门的动物种类占动物种类的80％，体表有坚韧的；身体和附肢都。受精方式为。呼吸器官一般为。节肢动物中的昆虫纲动物的身体分、、三部分，胸部长有对足，对翅。3、鱼类属于脊索动物门鱼纲，它们终生生活在水中，用呼吸，用游泳；（青、草、鲢、鳙）一般为。两栖动物纲的幼体生活在水中，用呼吸；成体大多生活在陆地生活，也可在水中游泳，用呼吸，可辅助呼吸。（青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等）；生殖方式为。两栖动物的和都离不开水，心脏和的结构都较简单，是水生动物向进化的过渡阶段。爬行动物纲体表覆盖角质的；用呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的。是真正适应陆地生活的动物。（蛇、龟、蜥蜴、鳄鱼等）。生殖方式为。爬行动物的生殖过程可以完全脱离开水，是真正成功登陆的动物群体。鸟纲动物体表覆羽，前肢特化成；有喙无齿；有辅助肺呼吸；体温高而。鸟类和哺乳动物的体温不会随着环境温度的变化而改变，属于动物。鱼、两栖动物和爬行动物等其他动物，体温随环境的变化而改变，属于动物。哺乳动物纲的动物体表被毛，生殖过程中，、提高了后代的成活率；牙齿有、、的分化。4、运动系统由、、组成。在运动中，当骨骼肌受到传来的刺激收缩时，就会牵动围绕活动，于是躯体就会产生运动。肌肉依靠肌腱跨过关节附着在两块骨上。构成关节的骨与骨相吻合的接触面称为关节面。在它们表面都具有，不仅起到保护作用，而且能减少摩擦。如果从中脱出，这叫做脱臼。5、我们完成某个动作，需要相互协调配合，比如人屈肘时，肱二头肌，肱三头肌，任何动作的完成，不仅需要运动系统参与，还需要系统和系统的调控支配，也需要、呼吸系统、循环系统的参与。6、行为是动物生来就有的，由动物体内的所决定，如：膝跳反射、鸟类迁徙、蚂蚁做巢。在遗传的基础上，动物也可以通过后天的获得某些行为，称为。这种行为更有利于动物适应环境，从而更好的生存和繁衍。7、细菌的个体微小，需借助高倍显微镜或电子显微镜观察他们的形态，根据细菌的外形不同，大致可分为、、三大类。一个细菌就是一个细胞，主要有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，有集中的区域，但无。有些细菌还有特殊的结构，如荚膜和鞭毛。细菌通常以的方式进行生殖。有些细菌可以形成芽孢度过不良环境。8、真菌与动植物细胞类似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物。真菌中有单细胞的，如，有多细胞的，如，有个体较大，肉眼可见的，如。真菌中的酵母菌生殖方式为，其他真菌都产生繁殖。9、是由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌和真菌一样，细胞内没有，只能利用现成有机物生活，他们获得营养和能量的方式称为。其中把动植物遗体分解成、水和无机盐营腐生生活的细菌真菌，营生活，在生态系统中属于。10、许多食品的制作需要利用真菌或细菌，如制作馒头和面包时要利用，在的条件下，分解有机物，产生，使食物变得松软。制作葡萄酒要利用，在条件下，将有机物分解为酒精。制作酸奶和泡菜时要利用，因为其为，制作过程需要密闭无氧。制作醋时要利用11、病毒是由和内部的组成。病毒个体微小，需借助显微镜才能看到，病毒不能独立生活，只能在其他的活细胞里。12、生物的多样性包括的多样性、的多样性和的多样性。生物种类的多样性实质上是的多样性，保护的多样性，是保护生物多样性的根本措施。13、根据生物之间在、上的相似程度，把他们分成不同等级，有大到小的顺序是、、、、、、。其中是最基本的分类单位，同种生物之间的共同特征，关系最近。14、在被子植物中，、、等器官往往作为分类的重要依据。植物类群包括两大类，其中植物、植物、植物都不产生种子，以繁殖，称为孢子植物，而植物和植物都用种子繁殖，称为植物。生物中考总复习知识点过关题八年级下册1、男性的主要性器官是，能产生精子，分泌激素。女性的主要性器官是，能产生，分泌雌性激素。2、人的新生命诞生的起点是。它是由卵细胞和精子通过作用，在中相遇结合的。受精卵不断地进行细胞分裂，逐渐发育成，再缓缓地移动到中着床，吸收母体的营养，继续发育成胎儿。胎儿通过和从母体获得营养和排出废物。胎儿在子宫内发育大约需要天，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，称为。3、青春期身体变化的显著特点是发育和成熟，突增，神经系统，心脏和肺等器官的功能也明显增强。4、嫁接中，接上去的芽或枝叫，被接的植物体叫做，嫁接时应当使两部分的紧密结合，以确保嫁接成活。成活后的植物体，开的花结的果都保持的性状。5、植物的组织培养是利用原理，使离体的植物组织或细胞在人工控制的条件下，通过细胞的和，快速发育成新植株体的现代生物技术。6、有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成的生殖过程，是亲代与子代之间传递遗传物质的桥梁。受精卵经过缓慢的发育，长成具有遗传特点，且与双亲存在较差异的个体，适应环境的能力；被子植物的有性生殖，受精卵发育成胚，由于受精卵的遗传物质来自于亲代双方，所以胚发育而来的新个体具有双亲的遗传特点，种皮和果皮由珠被和子房壁发育而来，所以遗传物质与母本相同，只具有的性状特征。无性生殖是不经过精卵结合，直接由产生新个体的生殖方式，新个体快速长成只具有性状特征且变异的个体。适应环境的能力。7、昆虫发育方式有完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育：发育过程经过、、、四个阶段，幼虫和成虫有明显差异；不完全变态发育：卵、、成虫三个阶段，若虫和成虫相似。8、两栖类（蛙）的发育过程也是变态发育。幼体蝌蚪生活在水中，尾，四肢，用呼吸；成蛙生活在水中或陆地上，尾，四肢，用呼吸，辅助呼吸。9、鸟的生殖和发育过程一般包括、交配、、产卵、、几个阶段，是鸟卵的主要营养成分，卵中的将来可以发育成雏鸟。卵细胞包括：、、卵黄膜三部分。10、遗传是指的相似性；变异是指或间的差异，变异是存在的，，是生物进化的物质基础之一。遗传和变异是通过生物的实现的。11、性状是指生物体所表现的、和等特征的统称。相对性状是指生物性状的不同表现形式。12、性状的遗传实质是亲代通过把传给子代；控制生物的可遗传性状,基因在亲子代间传递的“桥梁”是。13、染色体由和组成。DNA是结构。基因位于细胞核内的上，它是有的DNA片段。14、人的生殖细胞（精子和卵子）的染色体是的，只有体细胞中染色体的有条常染色体，和1条。精卵结合后染色体成对存在。人的体细胞中染色体，有22对，和对性染色体。基因也是存在的。15、相对性状有和之分，决定显隐性形状的基因分别叫显性基因和隐性基因。相对性状的遗传中，如果A表示显性基因，a表示隐性基因，那么表现为隐性性状的个体，基因组成只有一种；表现为显性性状的个体，基因组成有两种，即、。基因组成是Aa的，虽然不表现，但a，没有消失，仍然会。16、人的性别差异是由来决定的；男性体细胞的一对性染色体是，女性体细胞的一对性染色体是，男性有两种精子，分别含有X，Y性染色体，女性只有一种卵细胞，含有X性染色体。两种精子与卵细胞结合的机会，所以生男生女由与卵细胞结合而决定的，且每一胎生男孩的几率均为17、性状（表现型）是和共同作用的结果。可遗传变异是因为发生变化引起的，培育新品种是利用了的原理。18、一对直发夫妇生了一个卷发的孩子，则直发由控制，卷发由隐性基因控制，卷发的基因型为，若他们再生一个孩子是卷发的可能性是，是直发的可能性为，直发的基因型为。豌豆的高茎相对于矮茎为显性性状（用A表示显性基因），如果高茎和矮茎杂交后，后代均为高茎，亲代的高茎和矮茎的基因型分别为，。若后代有高茎也有矮茎，那么亲代的高茎基因型为，后代高茎和矮茎基因型和比例为19、化石是生物的、或生活遗迹，由于种种原因被埋藏在中，经过若干万年的复杂变化形成的，在越古老的地层中，形成化石的生物结构越简单，越；在越新的地层里，形成化石的生物越，越高等。因此，是生物进化最直接最有力的证据。生物进化的总趋势是，在生活环境上由到，在结构上由到，在进化水平上由到。20、关于生物进化的原因，长期以来不同学者提出了各种各样的理论，其中被人们普遍接受的是达尔文的。其主要内容有四点：过度繁殖，、、适者生存。达尔文把生物在生存斗争中，适者、不适者的过程叫做。生物对环境的适应是。生物通过、和，不断进化。在生物进化的历程中是物质基础，决定进化的方向。生物通过、和，不断进化。21、动物的进化次序：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、、、、棘皮动物、鱼类、、、和。预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

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